【摘 要】
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《红楼梦》里有两个典型的“肉麻”人物,一位是王熙凤,另一位是刘姥姥。王熙凤对贾母处处讨好,亦步亦趋,甚至“老祖宗爱吃的我也爱吃”,因而深得贾母欢心。刘姥姥虽是一乡下
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《红楼梦》里有两个典型的“肉麻”人物,一位是王熙凤,另一位是刘姥姥。王熙凤对贾母处处讨好,亦步亦趋,甚至“老祖宗爱吃的我也爱吃”,因而深得贾母欢心。刘姥姥虽是一乡下老妪,
There are two typical “nauseating” characters in A Dream of Red Mansions, one is Wang Xifeng and the other is Grandma Liu. Wang Xifeng pleases Ji Jia everywhere, is also moving, and even “my ancestors love to eat, I love”, which won Jia Jia heart. Although Liu is a grandmother in the country,
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【摘要】学生运用各种知识的能力,提高学生实践操作的技能,促进学生的个性发展,从而提高学生的整体素质。与学科教学比较,活动课教学更注重学生自主性和实践性。因此,活动课教学应以活动为载体,以提高学生整体素质为目标。 【中图分类号】F125.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672—5158(2012)08—0226-01 1.学生活动在提高学生素质教育中的地位 1.1 促进学生的智力发展,提高
一忌过度的文艺腔调文采不是第一要求,诚恳才是最高标准。好比作文,应将满腹才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百
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最近,见过覃现超书记的人都说他比以前瘦多了,曾经乌黑的头发也染上了白霜。也难怪,1995年覃现超出任大化瑶族自治县县委书记时,大化县上下正面临着扶贫攻坚的艰难时刻。由于历史
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微课的运用使高中地理课堂教学真正得到了“翻转”。它不仅把学生理解与内化知识作为重点,更注重了教育理念的更新。文章从四个方面阐述微课在实施高中地理翻转课堂教学中的