【摘 要】
：
近年来,情境教学模式在教育教学中的应用越来越广泛,并且在各科的教学中都发挥着不可替代的作用.在小学语文教学中创设情境教育模式,能够显著地提升语文课堂教学质量,激发学
【机 构】
：
甘肃省兰州市,甘肃省兰州市城关区范家湾小学
论文部分内容阅读
近年来,情境教学模式在教育教学中的应用越来越广泛,并且在各科的教学中都发挥着不可替代的作用.在小学语文教学中创设情境教育模式,能够显著地提升语文课堂教学质量,激发学生的语文学习兴趣,让学生在学习过程中感受到语文学习的价值与魅力.那么,如何在小学语文教学中创建有效的情境,是广大小学语文教师需要深入思考的一个问题.本文笔者首先分析了小学语文情境教学的概念及特点,其次论述了小学语文情境教学的意义,并在此基础上提出了小学语文情境教育模式的构建策略.
其他文献
在综合实践活动课程实施中以项目化实施的方式,进行整体规划与实施,解决偏于研究性学习,以研究性学习替代了其他的综合实践活动方式的弊端.通过多元整合、形式多样的活动促进
随着课程化的进程,孩子们在各个领域都得到了很大的发展,孩子们喜欢各种游戏,特别是大户外游戏更加得到了孩子们的青睐,这不,在种植园地中如何让孩子们更好地发挥自主性,更好
当前,核心素养教学理念已经应用至各个学龄段的教学之中,为我国语文这门学科的教学实践指出了具体、明确的发展目标,发挥了重要的导向作用.作为小学与高中教育阶段的重要过渡
阅读理解能力是语文教学的重要内容,对提高学生的基本文学素质具有重要意义.然而,有限的课堂教学不足以支撑语文知识的覆盖面.课外阅读作为一种重要的补充,对提高学生的自学
房建工程的质量在当今社会有很高的要求,许多与建筑有关的施工工艺和新型材料都在被运用中.监督单位在建设住房的过程之中有着非常重要的督察作用,监督的具体程序是根据其合
伴随新课程改革不断实施的步伐,中学语文教学活动更加注重于中学生的主体性,而提高学生的自主学习思维能力无可厚非成为各学科教学的重点.思维是学生自身智力及学习能力的集