【摘 要】
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本文针对高三英语复习教学中的功利性,提出了“互助式”复习策略,并从提出的背景、意义以及操作实例等方面对此策略进行分析、阐述,旨在提高学生阶段性语言学习的能力,为高考
【机 构】
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江苏省南京市第六十六中学,江苏省南京市下关区教师进修学校,
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本文针对高三英语复习教学中的功利性,提出了“互助式”复习策略,并从提出的背景、意义以及操作实例等方面对此策略进行分析、阐述,旨在提高学生阶段性语言学习的能力,为高考英语的复习课教学指明更有效的方法。
This paper proposes a “mutual aid” reviewing strategy according to the utilitarianism in the teaching of Senior High School English Review, analyzes and elaborates the strategy from the aspects of its background, significance and operational examples, and aims to improve the students’ The ability to review the teaching of college entrance examination English indicate more effective way.
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