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对于幼儿教师而言,培养、提高自身观察能力为其不可缺失的一项重要能力,也为其开展幼儿教育事业不可缺失的一项基本功.特别是在开展课堂游戏时,幼儿教师能够以具体的观察,指导帮助幼儿参与游戏,使幼儿能够在参与游戏的过程中,渐渐养成良好的个人习惯,以推动幼儿获得综合性的发展.对此,本文主要研究课程游戏化提升幼儿教师观察能力的有效方式.