【摘 要】
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一定的逻辑思维能力,对于刚接触制式教育的小学生来说,思维模式还停留在具体形象思维形式上,缺少严谨的逻辑思维能力,而这就要求小学数学教师在教学的过程中,采取科学合理的
【机 构】
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吉林省松原市乾安县大布苏工业园区中心校,
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一定的逻辑思维能力,对于刚接触制式教育的小学生来说,思维模式还停留在具体形象思维形式上,缺少严谨的逻辑思维能力,而这就要求小学数学教师在教学的过程中,采取科学合理的方法,培养小学生的数学思维能力。因此,本文结合实际教学的经验,针对小学数学教学中培养学生数学思维能力的方法展开了深入的探讨。
For certain pupils who have just come into contact with the standard education, the mode of thinking still stays in the form of specific image thinking and lacks rigorous ability of logical thinking. This requires that primary school mathematics teachers take a scientific and rational approach in their teaching Method, cultivate pupils’ mathematical thinking ability. Therefore, this article, based on the experience of practical teaching, probes into the methods of cultivating students’ mathematical thinking ability in elementary mathematics teaching.
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