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在初中语文教学实践中,多媒体作为一种重要的技术手段,能够有效提升语文教学质量,同时也能够帮助学生更好的进行理解以及认知.在新课改全面实施的今天,为行之有效的提升初中语文的整体教学质量,教师必须深入全面的把握多媒体的应用作用,同时依托于辩证思维来探讨多媒体的正确使用方式,以此来最大程度发挥它的应用效能.