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【摘 要】
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【摘 要】 以动手制作肾单位结构简图，例谈在人体内废物的排出（第一课时），借助动手制作简图突破教学重难点，提高课堂效率，打造学的课堂 【关键词】 初中生物；自制简图；学的课堂 一、教材分析 苏科版初中生物八年级上册第十五章第二节是“人体内废物的排出”。在《义务教育生物学课程标准（2011版）》要求学生描述人体泌尿系统的组成。本节教材是在学生学习了“人体内物质的运输”的基础上，为进一步了解血液
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2018年1期
其他文献
【摘 要】 点名是幼儿园一日生活中每天必须做的事， 老师们最常用的点名方式无非就是“点到谁，谁喊到”，然后教师检查幼儿的出勤情况，之后就这样枯燥乏味地结束这一活动，没有任何的教育意义。《纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异。让幼儿通过游戏来学习知识，在游戏中健康成长。那么是否可以让我们的点名活动变成一种游戏活动呢？
素质教育背景下，小学音乐教学越来越重视学生的情意发展，突显了审美教育的重要性，以审美为核心的音乐课堂也逐渐成为“主流”的教学形态。审美教育不仅能够激发学生对音乐的热爱与兴趣，提高音乐文化素养和审美能力，还能在潜移默化之中美化学生言行举止，帮助他们树立美的“三观”，进而成为一名合格的现代公民。根据新课标要求，小学音乐教育要不断丰富学生的审美体验，引导学生积极参与音乐和实践，同时也应尊重学生个性发展，
嘉应学院文学院 【摘 要】 以雁洋镇为代表的梅州古村落具有发展面广、发展潜能大等发展前景。但随着社会主义新农村的改造，盲目追求经济效益之风盛行，梅州古村落遭到毁灭性破坏，其生存与发展现状令人堪忧，梅州古村落的保护工作迫在眉睫。 【关键词】 梅州古村落；雁洋镇；开发现状；发展前景 梅州市雁洋镇是客家祖辈集聚的地方，其古村落和古建筑保留着传统的客家元素。这些古村落蕴藏着深厚的历史底蕴，是客家文化
【摘 要】 小学阶段的语文学习中，古诗词教学占据着重要的位置，但是也是教学的难点。作为语文教师，要注重指导学生阅读古诗词的方法，让学生从古诗词的题目、情境等方面进行多元解读，让学生在品味词句以及情境的过程中深刻体会诗词的精妙和魅力。 【关键词】 小学语文；古诗词教学；方法探究 《语文课程标准》（2011版）对古诗词教学提出这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏
【摘 要】 《数学课程标准》中指出要让学生在特定的情境中初步认识对象的特征，获得知识的体验。因此，在数学课堂教学中，教师要注重突显学生的主体地位，注重教学做合一，渗透陶行知教育思想，让学生自主学做，实现高效率学习，促进学生全方面发展。 【关键词】 陶行知思想；数学课堂；教学合一 传统的数学教学中，学生往往处于被动的状态，被动吸收，机械记忆、练习。而教师扮演中“救世主”的角色，让学生失去了学习的
【摘 要】 陶行知说：“教育的根本意义是生活之变化。教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，只有把教育与生活完全熔于一炉，才能发挥更好的作用。”幼儿园一日生活处处皆教育，一朵花，一棵树，一片树叶都是教育的良好契机，孩子们发现生活，作为老师我们，要做的就是引领孩子走进不同的领域，发现不同的世界！ 【关键词】 生活教育;认知;探索;创作 生活决定教育，教育改造生活，生活与教育是相辅相成。陶行知主
【摘 要】 小学生正处于各项能力发展的关键阶段，包括德智体美劳等，其中劳动与技术也显得极为重要。在小学劳动与技术教学中，教师应坚持“劳动塑心灵，技术显个性”的教育理念，有的放矢地制定教学策略，倾力构建高效课堂，让学生收获更多。 【关键词】 小学劳动与技术;高效课堂;学生 在小学阶段，劳动与技术是一门让学生在探索和实践中获取与发现的学科，教学内容相对抽象、难懂，尤其是他们学习能力与认知能力有限
【摘 要】 素质教育要求学生全面健康发展，因此对其提问能力的培养便显得尤为重要。提问能力的提高有助于学生独立思考能力的提升和创新意识的培养。所以教师在小学语文的教学中要着重研究对学生提问能力的培养。 【关键词】 小学;语文;提问能力;教学 在当今的小学语文教学中，除了对学生进行课本内容的教授，培养学生的提问能力也是一个重要的方面。培养小学生的提问能力，不仅能够提高教师语文课堂的学习效率，也有利
【摘 要】 育书先育人，育人先育情。教师教书育人的最大魅力和价值在于如何通过育情达成育人的效果，达成以情促智、以智生情、情智共生的效果。笔者阅读《教育魅力》以后，感触颇深，对此又有新的感想与思考。 【关键词】 魅力；情感；育人；价值 《现代汉语词典》中對于“魅力”一词的解释是：极能吸引人的力量。摆脱了师本课堂的当今教育，都是以学生作为主心骨和学习的能动性一方，如何将其对立面，即教师的主阵地，施