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在当前的小学数学课堂教学中,如何”有效把控教学预设、引发智慧生成、正确处理“预设”与“生成”的关系”是值得每一位教师深入思考的话题.本文试图就小学数学教学中预设与生成的问题,阐述教师在教学中如何正确处理好两者间对立与统一的关系.
浅谈小学数学课堂中的预设与生成
【摘 要】
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在当前的小学数学课堂教学中,如何”有效把控教学预设、引发智慧生成、正确处理“预设”与“生成”的关系”是值得每一位教师深入思考的话题.本文试图就小学数学教学中预设与
【机 构】
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河北省平泉县柳溪中心小学 河北平泉 067500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年2期
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