【摘 要】
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语文教学在充分利用语文教材的同时,必须沟通课堂内外,拓宽语文学习的渠道,推动学生素质的提高。因此,就要求语文课堂教学由“封闭”走向“开放”。一、开放教材,丰富学生的
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语文教学在充分利用语文教材的同时,必须沟通课堂内外,拓宽语文学习的渠道,推动学生素质的提高。因此,就要求语文课堂教学由“封闭”走向“开放”。一、开放教材,丰富学生的生活智慧“语文课程应该是开放而富有创新活力
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