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马琳作品选
【出 处】
：
美术界
【发表日期】
：
2008年2期
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很少有画家能像詹姆斯·提索斯这样,把英国的上流社会描绘得如此之美。因此,许多人都以为他是英国人,而实际上他出生在法国南特,在巴黎美术学院学习绘画。19世纪六十年代,詹
摘要：如何让多媒体技术与语文教学结合。怎样才能让时媒体技术为语文教学服务，从而一改传统语文教学中的一些不足，最大限度地调动学生语文学习的积极性，使之为语文教师教学手段的顺利实施提供形象直观的表达工具，既能有效地减轻学生课业负担。又能激发学生的学习兴趣。真正地改变传统教学单调模式，使乐学落到实处。诵读动画有听、有看、有情感，具有声情并茂、视听交融、动静交错、感染力强的特点，集文学、声音、图像于一体，
本文介绍紫外线激发式光电变换器的原理、结构、应用情况及其组成环节(紫外光源、发光材料、滤色片、光电接收器等)的性质。
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摘要：兴趣是学生学习活动的推动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣，语丈教师只有善于从不同的角度去激发学生学习语文的兴趣，学生才能由“苦学”变为“乐学”，才能自由快乐地在语丈的世界中飞翔，在知识的海洋中遨游。 关键词：小学语文；兴趣 “兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习活动的推动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。有兴趣的学习
摘要：电影教学融入语文课堂是一种与时俱进的中学语文教学手段。光与影的魅力可以帮助学生更好地理解、体会和感受语文知识的魅力。利用电影里的文学元素给学生以教育，使学生在轻松愉悦或视觉受到强烈的冲击时，产生一种语文的冲击荡涤，同时，学生也在观赏、深思、提炼和升华中获得情感的体验，化合而成语文的有机养料，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的综合能力。 关键词：语文；电影 鲁迅先生曾经说过：“用活的电影来
<正>唐代是我国古代壁书、壁画发展的黄金时期,宋以后壁书、壁画仍然广泛存在。为实现墙壁的循环使用,保留珍贵的墨迹,长期持续的题写和绘制需要一套去除和保护壁上墨迹的方
[内容摘要]：英语写作教学是中学英语教学的一个难点。高中学生普遍惧怕写作，汉语式作文的现象比较严重，语篇布局及衔接能力弱，写作内容贫乏，语法错误多。一些老师忽视对英语写作的教学指导，选题随意，内容陈旧，让学生盲目训练，甚至训练后缺乏认真的评析，从而造成学生见到英语写作就望而生畏，怕思考和动手写作。本文从当今高中英语写作教学中存在的几个典型问题入手，以高中英语写作训练策略为中心，就写作的教学目标，激
摘要：时下，动画片已成为孩子童年时代不可分割的一部分。动画片与学校教育的有效整合，将是对抗和消解儿童成人化的重要防线，与作为母语教育的语文教育的整合，其前景和价值，不仅仅在于语文教育目标的达成，而且在于“还儿童以童年"的引导和疏浚。对小学语文阅读教学而言，儿童动画片的介入将为阅读对话提供强有力的支架。同时，动画片的艺术技巧与语文阅读教学中文章的写作技巧有着惊人的相似。动画片的介入将使阅读教学在识字
摘要：随着全球化的不断推进，英语成为现代高素质人才的必备知识。作者结合多年的高校英语教学经验，分析了当前高校英语教学中存在的问题，并对如何加强英语“口语化”教学等问题进行了探讨。 关键词：英语；书面；口语化 随着我国经济的快速增长，国际化水平越来越高，全球化趋势迫使“英语”人才需求越来越大。然而，自1999年我国高校实行扩招以来，高校招生人数急剧增加。这给英语教育带来了不小的压力和挑战，英语师