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作为高考三大主科之一的数学科目而言,其教学地位和教学意义显而易见.伴随着高中数学知识的不断更新和教学理念的不断发展,新的教学方法的实施必须引起高中数学教师的重视.其中微课教学的提出受到了广泛的关注,它的意义在于打破了以往数学教学的传统模式,提出传统教学的一些不足,新时代的教学模式微课得到相应的发展.