【摘 要】
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传统的小学数学课堂教学中,经常会出现学生上课不专心听讲、注意力不集中、学习积极性差等问题,而怎样解决此类问题就成为数学课堂教学长期以来一直在深入研究的一个重要课题
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传统的小学数学课堂教学中,经常会出现学生上课不专心听讲、注意力不集中、学习积极性差等问题,而怎样解决此类问题就成为数学课堂教学长期以来一直在深入研究的一个重要课题,探究式教学是一种新兴的课堂教学方法,其主要原理为通过在课堂教学过程中使用一些探究式的问题,让学生进行思考与解答,提高学生的思维能力与数学学习方面的注意力,提高学生对于课堂教学活动的参与度.通过探究式教学在数学课堂教育中的应用,能够打破传统数学课堂中教师始终自上而下进行讲述,学生只能被动听讲的单一模式,使数学课堂添加了互动机制,让学生通过自己努力去思考分析教师提出的问题,通过运用自己掌握的数学方法与技巧去探究解答问题,对提高学生的数学学习能力,改进数学课堂教学质量与水平,提高学生数学学习成绩有多方面的积极意义.
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