【摘 要】
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《中小学德育工作指南实施手册》(教育科学出版社2017年版)指出要“合理设计德育内容、途径、方法,运用真实生动的题材,用形象化,可接受的方式对学生进行教育,努力贴近学生、
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《中小学德育工作指南实施手册》(教育科学出版社2017年版)指出要“合理设计德育内容、途径、方法,运用真实生动的题材,用形象化,可接受的方式对学生进行教育,努力贴近学生、贴近生活……”学生校园生活学习有关的心灵感悟,发人深省的锦言妙语等的“校园心语”,则是一条途径,而写作教学则是贴近高中生学习生活的较好途径.将“育德”“育智”“育美”三者统一,将德育落小落细落实,让“德育在行动”,让德育见实效.
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