信息技术课中的“任务趋动教学法”

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(一)确立任务。要把学生应掌握的知识、技能和能力的提高以及教育目标融入任务中,使任务有利于学生个性的发展。这就需要教师认真地分析教材,研究教学大纲,确定教学目标、教学内容、教学重点、教学难点,更要考虑学生的心理特征和学习兴趣,再制定相应的任务。如:“word2000”插入图片这部分内容的教学,以往的教学是单 (A) establish the task. Students should improve the knowledge, skills and ability to improve and education goals into the task, so that tasks conducive to the development of student personality. This requires teachers to carefully analyze teaching materials, research teaching syllabus, to determine the teaching objectives, teaching content, teaching focus, teaching difficulties, but also to consider the psychological characteristics of students and interest in learning, and then develop the corresponding task. Such as: “word2000 ” Insert the picture of this part of the teaching, the previous teaching is single
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