【摘 要】
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在网络技术不断发展下混合式的教学现已成为我国高等院校教育教学改革的主要方法,线上和线下混合教学的方法可以激发学生学习的兴趣,不仅拓展学习时间、空间、资源,还可以满
【机 构】
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武汉信息传播职业技术学院,湖北武汉,430223
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在网络技术不断发展下混合式的教学现已成为我国高等院校教育教学改革的主要方法,线上和线下混合教学的方法可以激发学生学习的兴趣,不仅拓展学习时间、空间、资源,还可以满足互联网下原住民的学习者日常习惯.在这项课程的改革阶段,提高教师信息化的教学任务比较重,这个任务的周期比较长,教学能力主要是对信息化能力的合理应用.本文主要从作者实际工作经验入手,分析移动终端界面设计课程的线上线下混合式教学方法,希望对有关从业人员带来帮助.
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