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比较和分析两种不同的教学方法对提高计算机网络教学质量的意义,分别从整体和局部、兴趣的激发、难易程度、对工程思维的培养以及具体的知识点5个方面对这两种教学方法进行阐述,并针对两种教学方法的不同特点,给出相关的教学建议。
计算机网络“自上而下”和“自下而上”两种教学方法比较分析
【摘 要】
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比较和分析两种不同的教学方法对提高计算机网络教学质量的意义,分别从整体和局部、兴趣的激发、难易程度、对工程思维的培养以及具体的知识点5个方面对这两种教学方法进行阐
【机 构】
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武汉大学国际软件学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年6期
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