【摘 要】
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"卓越计划"为工程教育改革提供了整体思路和契机,近年来中国地质大学(武汉)在加强地学理工科及相关非地学工科本科学生工程实践能力培养方面进行了探索和实践.如何消除制约因素并通过实践教学体系的优化,从而实现学生工程实践能力的提升是值得研究的重要问题，指出加强理论教学与实践训练的相互渗透和融合；整体优化不同阶段的实践教学内容等构建“卓越计划”实践教学体系的对策。
【机 构】
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中国地质大学(武汉),湖北 武汉 430074
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"卓越计划"为工程教育改革提供了整体思路和契机,近年来中国地质大学(武汉)在加强地学理工科及相关非地学工科本科学生工程实践能力培养方面进行了探索和实践.如何消除制约因素并通过实践教学体系的优化,从而实现学生工程实践能力的提升是值得研究的重要问题，指出加强理论教学与实践训练的相互渗透和融合；整体优化不同阶段的实践教学内容等构建“卓越计划”实践教学体系的对策。
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