【摘 要】
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【摘要】词块是功能和形式融合起来的一种语言单位,能够将语法、句法将的关系体现出来,从而能够体现出学生的英语写作水平。基于此,本文对基于语料库的英语写作水平和词块应用的关系进行了分析。 【关键词】语料库;英语写作;词块运用 前言 词块是由多词构成,能够直接构成句子,将语法、语篇应用功能发挥出来,集语法、句法等多项功能为一体,其是进行语言、语篇写作的关键,学生要提高自身的英语写作水平,还要对词块
其他文献
【摘要】宁鸿彬老师长期致身于语文教学的一线,积极参加语文教学改革和实验。在实践中,他注重吸取先进的教育理论,逐步形成了自己独具特色的语文教育思想。对宁鸿彬老师的语文教育思想进行研究和概括,对于进一步深化语文教学改革、丰富语文教育理论宝库,无疑具有十分重大的意义。本文就宁鸿彬的创造性思维教育观及其对语文教学的启示进行研究和分析。 【关键词】宁鸿彬;语文教学;教育观;创造性思维教育观 【中图分类号
【摘要】怎样处理好篇幅较长的文本,怎样抓住文本的核心内容组织教学,对老师和学生来说都是一种挑战和创新。教学需要创新机制,失败了并不可怕,在摸索中可以让我们自身获益,在反思中可以让我们不断成长。 【关键词】教学反思;《流浪人,你若到斯巴……》;成长 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 这篇课文属于苏教版必修二“和平的祈祷”专题中的一个板块,由于课文比较长,加上作者运用回忆、内心独白、象征
【摘要】文本解读主要包含三方面的内容:一是指阅读解释,二是指分析、研究,三是指理解、体会。阅读教学的文本解读应该做到多角度、多层面和多元化。 【关键词】转换角色;整体把握;局部细读 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 从授课的角度来讲,文本解读主要包含三方面的内容:一是指阅读解释,二是指分析、研究,三是指理解、体会。在这个过程中,师生之间可以根据文本和作者笔下的人、事、物来进行对话分析
【摘要】新课导入是课堂教学的重要环节,更是触发学生学习兴趣的最佳时机。小学语文教学中,教师通过优化导入策略,可以唤起学生对语文学习的强烈兴趣,让语文课堂焕发不一样的精彩。 【关键词】小学语文;新课导入;策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 课堂导入就像一篇文章的精彩开头,能够在第一时间吸引人们的眼球,引起学习的兴趣。虽然课堂导入在一节课中只有几分钟的时间,但是毋庸置疑它的作用是巨大
【摘要】《荷花淀》这一小说选取小小的白洋淀的一隅,通过作者精心构思的人物语言,展示了人物丰富复杂的内心世界,揭示了人物不同的性格特征,深化了小说的主题,小说像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。 【关键词】《荷花淀》;语言艺术;人物 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 孙犁在二十世纪四十年代中期写的《荷花淀》,以其独特的风采和清新的韵味受到广大读者的喜爱。这篇小说之所以成为孙犁的短篇小说代
【摘要】古诗词教学是小学语文教学的重要内容,有利于提高学生的文化修养。本文对小学语文古诗词的创新教学策略进行了论述。 【关键词】古诗词;小学语文;创新教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 古诗词是中国文学宝库的瑰宝。小学语文教学中,每一册教材都有几首古诗词,小学语文教学中,古诗词的教学意义重大。如何引领小学生在古诗词中自由自在畅游,领略古诗词的瑰丽,值得我们探讨。 一、精选古诗词
【摘要】在小学语文教学中,词汇可以说是非常重要的学习内容,也是学生语文素质培养的重要基础。在本文中,将就小学高年级语文词语积累与有效运用相结合的途径进行一定的研究与分析。 【关键词】小学高年级语文;词语积累;有效运用;结合;途径 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 一、引言 词汇是构成语言本体的基本单位,它不仅反映着社会发展以及语言发展状况,也是人们对客观世界认识深度、广度的一种反映
【摘要】新语文课程标准把阅读提到了很重要的地位,阅读理解在中考中占有很大的比重,所以教师在课堂教学中花费大量的时间和精力带领学生解读重要文本,一篇经典文本甚至会用一周的时间去讲解。可是在考试中,很多学生面对阅读理解试题,往往是束手无策,不知怎么答题,阅读部分失分过多,导致语文成绩偏低。每次考试都是这样,以至学生对语文考试失去信心,对语文学习失去了兴趣。语文要怎么学习?怎样做才能在考试中做好阅读理解
小时候,我很喜欢植物。我家有个小院,我在院子里种了好些花。有鸡冠花、牵牛花、太阳花,有万年青、富贵竹、虎尾兰、吊兰,还有仙人掌……它们都是我的宝物。这些花草,大部分是从小伙伴家里收集回来的,也有小部分是从野地里挖回来的。野地里的植物,叫不出名字,安静地长在田野边、小溪旁、山谷幽深处……它们尚未开花之前,混在葱茏的杂草丛中,很平凡,不怎么起眼,然而一旦开了花,有些便像丑小鸭变成了白天鹅。漂亮的花瓣,