气候变化对河南省农业的影响及对策

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【摘要】小学低段学生应在教师的指导下,依托文本,在阅读教学中边学习边运用边积累。本文从“积累什么”“怎么积累”两方面,谈低段阅读教学中指导学生在运用中活化积累的“内容”和“策略”。  【关键词】低段阅读教学;运用;积累  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  低年级儿童处于口头语言向规范的书面语言学习过渡阶段,学生需要丰富的语言积累,才能为运用规范的语言文字表情达意打好基础。语言积累的贫乏既
目的:骨形态发生蛋白(Bone Morphogenetic Protein 2,BMP2)是目前已知的具有最强促进异位成骨能力细胞因子,血管内皮生长因子(Vascular endothelial growth factor, VEGF)能显
【摘要】现代社会对人才有了新的要求,企业对具有创新思维的人才更青睐,因此,为了使学生具有创新思维,在语文教  学中,教师也要注重培养学生的求异思维。本文对求异思维进行综合概述,并阐述了在初中语文中培养学生求异思维的重要性,最后介绍了几点在初中语文中引入求异思维的策略,旨在提高语文教学效率,促使学生的思维能力得到发展。  【关键词】初中语文;求异思维;教学实践;培养  【中图分类号】G623 【文献