【摘 要】
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经验丰富的教师应当懂得良好地利用课堂生成资源,要从教学生成中了解学生知识掌握的程度,看到学生思维的基本方法和模式,从这些信息反馈中来进一步制定教学强化策略。教师也
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经验丰富的教师应当懂得良好地利用课堂生成资源,要从教学生成中了解学生知识掌握的程度,看到学生思维的基本方法和模式,从这些信息反馈中来进一步制定教学强化策略。教师也可以在课堂教学的设计中、思考问题的创设中相应融入生成资源。本文对此进行了分析研究。
Experienced teachers should know how to make good use of resources generated in the classroom. Students should know the level of students ’knowledge mastery from the students and see the basic methods and models of students’ thinking. From these feedbacks, they should further develop teaching strengthening strategies. Teachers can also be included in the design of classroom teaching, thinking of the creation of the corresponding generation resources. This article has carried on the analysis research.
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