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近年来青少年学生违法犯罪呈不断上升的趋势，青少年学生的法制意识淡簿和法制教育缺失问题引起社会各界的关注与重视。结合学科教学适时对学生进行法制教育渗透已成为当前教育的一大课题，在数学学科中渗透法制教育，教师自身要熟知较广泛的法律知识，根据教材内容找准渗透点，结合教学内容自然渗透，讲究渗透方法，哪怕只是一句话，也可让法制在学生心灵中闪光。