【摘 要】
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随着现代科学技术的发展,集声、光、电与一身的多媒体走进了课堂,从此带来了课堂教学的新革命,使得教学手段、教学方法、教材观、课堂结构都发生了变化。多媒体应用于小学数
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随着现代科学技术的发展,集声、光、电与一身的多媒体走进了课堂,从此带来了课堂教学的新革命,使得教学手段、教学方法、教材观、课堂结构都发生了变化。多媒体应用于小学数学教学,能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。一、运用多媒体教学,有利于激发学生的学习兴趣在学习活动中,好奇心不仅可以成为学生学习的动力,甚至可以成就重大意义的发明或发现。可以说好奇心、求知欲、
With the development of modern science and technology, multi-media with sound, light, electricity and one entered the classroom, bringing a new revolution in classroom teaching and making changes in teaching methods, teaching methods, teaching materials and classroom structure. Multimedia used in primary school mathematics teaching, can solve many traditional classroom teaching can not be solved or can not be a good solution to the problem. First, the use of multimedia teaching is conducive to stimulating students’ interest in learning In learning activities, curiosity can not only become the driving force for students to learn, or even achieve great invention or discovery. Can be curious, curiosity,
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张亚彬先生在某杂志2005年第6期发表的《四方端溪水岩砚》及在《收藏界》第10期发表的《说藏砚》两篇文章写得很好,但从所附照片中看却有谬误。某杂志所展示的图片中的“端溪水岩砚”,皆不是端溪水岩,更不具古砚特征。《四方端溪水岩砚》一文中的四方砚台,不具备端砚老坑岩特征,从杂志所载的图片上看出图2、图3、图4、图7中这些石品非蕉白和脑冻,所见之绿斑也非老坑岩青花,只形于表面的华燥,而缺乏老坑岩湿水方显
当前,很多孩子习作水平不高的一个重要原因是学生缺乏生活体验,面对习作命题无话可说、无话可写。于是,部分学生便使出浑身解数应付习作:或移花接木、改头换面,或依赖他人、
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“作业五星加1角,考试满分加2角,95分以上(包括95分)加1角,95分以下80分以上(包括80分)扣1角,80分以下扣2角。”将所有学生放在同一个水平上,没有差异,方案本身就存在不公平
摘要:本文从建立良好的师生关系、营造和谐的学习氛围、鼓励学生主动参与学习和建立多元教学评价机制四方面入手,分析了在体育教学中体现学生的主体地位、让体育课堂成为学生活动的“舞台”的有效方法。 关键词:体育教学;主体地位;有效体现 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)08-041-1根据课程标准的要求,体育教学应体现学生学习的主体地位,创设和谐的师生关系,培
在互联网上开展的由中国红色旅游网主办、党建杂志社协办的“2005年度群众最喜欢的中国十大红色旅游景区”、“2005年度中国十大红色旅游人物”评选近日揭晓。十大红色旅游景
目的:探讨超声引导锁骨下静脉穿刺精确置入中心静脉导管术在在危重患者中的应用的价值。方法:将2008-01-2014-01在我院治疗需要留置中心静脉导管的500例患者随机分成超声组(