论文部分内容阅读
Abstracts of Some major papers in this issue
【出 处】
：
基础外语教育
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
摘 要： 随着科学技术的发展，创新已成为民族的灵魂，而创新能力的培养基础在教育。在日常教学过程中教师要创造性使用教材，重视学生的非智力因素的培养。通过培养学生的非智力因素，培养学生的发散性思维、创造性思维，培养学生质疑问难的思维等方式来培养学生创新意识。 关键词： 初中数学教学 创新意识 数学美 发散思维 质疑问难 当今社会是科学技术竞争更加激烈的时代。随着数字化技术的迅猛发展，创新已成为
当今社会正处于政治、经济、文化等众多领域改革与发展的关键时期,良性社会的重要标志是核心价值体系占主流、健康向上的多元社会价值和谐共存。而中国特色社会主义的共同理
我班学生在做数学作业时自觉性很差，主要表现为：写字时多余动作多，消极抵抗；特别容易分心，学习时，注意力易涣散，注意活动不自觉地转向与应注意的目标完全不相干的事物上，影响作业质量；缺乏自主意识，对他人的依赖性很强，常常要在他人的督促、帮助、指导下完成作业，不能独立行事。 针对这一现象，我对学生进行了数学作业问卷调查。结果发现学生不喜欢的作业有：抄写数学中的概念，大量的计算题，课本上的作业。学生喜欢
目的：观察五叶草莓65％醇提液对S180荷瘤小鼠的抑瘤作用及对其免疫功能的影响，探讨五叶草莓65％醇提液的抗肿瘤作用机制，为该药干预肿瘤提供理论及实验依据。
方法：选健康雄性SP
摘 要： 本文作者结合在藏族小学从事数学教育的亲身经历和理解，体悟到在小学数学教学中值得重视的一些问题，以期为广大教育工作者所借鉴，为藏族小学数学的教育打下更坚实的基础。 关键词： 藏族小学 数学教学 数学思维能力 在藏族地区数学课程教学改革的过程中，因为受制于教师认识水平和教学综合水平，新课程的一些具体要求落实不到位，出现了很多值得研究的问题。所以，为了深化藏族地区数学课程改革，重新认识
摘 要： 本研究通过实证研究了解目前中国外语/二语学习者学习风格的状况和学习策略的使用情况，并探讨了学习风格与学习策略的相关性。 关键词： 外语/二语学习者 学习风格 学习策略 相关性 1.引言 在人本主义影响下，每一位学习者都被认为是独一无二的。近年来，关于语言学习者“个体差异”的各类研究相继出现。文秋芳（1995/2001）把学习者的自身因素分为两类，一类是不可控因素，指那些靠自身努
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？能有效地转化“差生”，是学校实现素质教育重要环节。我从事教学工作十几年，在教学过程中，每届都碰到了一定数量的数学学习上的“差生”。怎样做好“差生”的转化工作，是每一个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。下面，我试分析小学阶段“差生”的原因，探求转化“差生”的几点教育教学措
收集6种不同来源的山药样品,使用浓硝酸-浓高氯酸(4∶1,V/V)混合溶液进行消解,用石墨炉原子吸收光谱法测定山药中Pb含量.山药样品中Pb含量不高于0.854mg·kg-1.方法学考察加
摘 要： 新世纪的数学教育重视学生的计算能力，包括口算、笔算和估算，估算是数学教育改革的重要内容之一。在小学阶段，提高学生的估算意识，教给学生估算方法，加强学生的估算能力尤其重要。本文作者就怎样培养小学生的估算意识和估算能力谈了自己的看法。 关键词： 小学生 估算能力 培养方法 估算可以说是粗略的计算，实质上是一种快速的近似计算，它的基本特点是对数值作扩大或缩小，从而给运算结果确定出一个范
据调查,中国学生在学习英语语音系统方面主要存在的问题是:元音读不准,辅音连缀困难,加音和吞音的现象严重,朗读或口语平淡,无节奏感等,总体形成无语言美感。这些问题不但影