【摘 要】
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构建日语趣味化可能能够激发学生兴趣,以更具趣味性且简单易懂的方式帮助学生理解和掌握日语,强化学生学习信心及积极性,有效促进教学效果改善.教师在教学时应当积极尝试应用
【机 构】
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赣南师范大学 科技学院,江西 赣州,341000
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构建日语趣味化可能能够激发学生兴趣,以更具趣味性且简单易懂的方式帮助学生理解和掌握日语,强化学生学习信心及积极性,有效促进教学效果改善.教师在教学时应当积极尝试应用各种趣味性教学手段,打造学生感兴趣、教学质量及效率更高的趣味化课堂,推动教学水平不断提升,引导学生学好日语.本文将从多个方面对日语教学趣味化课堂的构建策略展开探讨,但愿能为广大教师提供些许参考.
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