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在新课标的要求下,教師需要针对小学阶段的数学教学实践内容需要进行深入浅出的改革,要确保以学生为主体的课堂教学氛围能够得到良好的落成.学生在这一年龄阶段,思维、想象以及创新能力上的发展都尤为重要,是数学老师作为学生在逻辑思维和计算能力方面的启蒙者,需要能够意识到自己将会对学生造成的影响.本文将针对新课标下如何提升小学数学课堂教学的有效性展开综合分析,希望能够为相关的教育人士提供一定的有效意见.