怀念吴定宇兄

来源 :郭沫若学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panweilu
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中山大学吴定宇教授与我虽非同窗同乡(他是四川岳池人,六七年毕业于四川外语学院俄语系,我是四川闻中人,六九年毕业于四川大学中文系),但我由衷地称他为兄——学兄、仁兄、大兄,因为他本来就比我年长几岁,更重要的则是他的学识、人品,特别是他一丝不苟、坚持不懈、抱病著书立说的精神,都为我做出了表率,敬他为兄长千该万该!
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郭沫若临终前用尽最后一点力气,说出了“要相信党,相信真正的党”这句话,作为其对亲人的郑重嘱咐。考察郭沫若自参加上世纪新文化运动开始的人生道路与历次重大抉择,都可以清楚看出其对党忠诚、决心跟党走的坚定信念。他曾表示自己愿做“留声机器”“党喇叭”,这的确是郭沫若的心迹袒露和行动追求。其一生的荣辱得失,都与此有着密不可分的联系。后人对此看法歧异,毁誉交集,但没有这种矢志不渝的信念与追求,就不可能有中国现代史上的郭沫若。
1921年2月1日创刊于重庆的《新蜀报》在重庆新闻史上具有重要地位,该报共发表有关郭沫若的文章133篇,主要内容有以下五方面:一、郭沫若归国抗战前后的报道,二、郭沫若在渝期间的讲演文章,三、郭沫若五十大寿和创作二十五周年纪念的文章,四、郭沫若历史剧的评论和报道,五、郭沫若赴苏访问的报道。这些资料尤其对我们了解抗战时期的郭沫若具有重要价值。
摘要:依法治校是落实全面依法治国在高校治理中的具体体现,是建设中国特色现代大学制度、办好中国特色社会主义大学的根本保证。当代中国已步入新时代,在互联网背景下,一方面,高校采用新技术、新方式进行教学;然而在另一方面,学校也要经受互联网的考验。近些年来陆续曝光一系列高校教师违反师德和学生违法犯罪的事件,体现出部分教生出现道德滑坡、部分高校法治建设不严的现象。本文试图探讨高校师生法制化约束路径,以进一步
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《学习毛主席》是郭沫若面向青年群体的一篇谈话录,郭沫若在文中号召青年们学习毛主席“实事求是地刻苦学习”,在党的领导下全心全意为人民服务。在党的百年华诞之时,重读此文,对于新时代青年学习并思考如何成为社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。
摘要:面对当前复杂的经济环境,回归马克思主义政治经济学,对我们破解当前经济迷局有着特殊意义,这就要求在高校教学中创新教学方法,提高马克思主义政治经济学的教学效果。本文从教学组织体系改革和教学方法创新两个角度出发,结合笔者在教学活动中的一些有益的探索实践和教学思考,提出了马克思主义政治经济学的教学方法改革必须围绕提高学生参与度,提升课堂教学效果,锻炼学生主动学习能力展开。  关键词:马克思主义政治经
摘要:社会主义核心价值观是中国特色社会主义发展的阶段产物,培训和践行是一个长期的过程,地方应用型高校作为近几年高等院校教育方式转型的突出典型,其教育理念是“服务地方、培养应用型人才”。通过研究社会主义核心价值观教育与地方应用型高校思想政治教育融合的意义,现阶段二者融合的现状与存在的挑战出发,从思政课程与课程思政有机结合,实习实训实践育人环节、校园文化建设、新媒体的宣传利用等方面创新性探究二者融合的
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