论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】在2010“绿城之春”小学数学全国名师课堂教学观摩研讨课中，有幸聆听了特级教师黄爱华的讲座和他上的课。从他上的课、他写的文章、专家对他的评价中，可以看出，黄爱华老师具有深厚的教学功底，他以一个专家型教师的风采展现在我的面前。从他的课堂上，我们青年教师学到了有效的教学方法，进一步提高本身的课堂教学水平。 【关键词】领略课堂教学 笔者听了特级教师黄爱华的课，感想颇多。黄老师的课堂生动活泼，
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。新课标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，将素质教育的理念体现在课程标准之中。通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现向学习方式的转变，发
题记：感恩是一种文明，感恩是一种美德，感恩是一种责任，感恩是一种处世哲学，感恩更是生活中的大智慧。永远感恩的人永远不抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使在黑暗中也可以从容穿越这黑暗。 这些年来，经济社会高速发展，广大的农村中有越来越多的人外出打工，一个新的群体——“留守儿童”产生了。它带给社会、学校、家庭一个全新的教育问题。“留守儿童”是指父母均外出打工、远离父母的孩子，他们往往不是跟随爷爷奶奶生活
【摘要】小学音乐教育是我国素质教育中不可缺少的组成部分，对我国小学数学素质教育的发展起到重要的促进作用。本文主要针对小学音乐教学的特点和教学内容，结合自身的教学经验，对小学音乐教学的方法进行论述。 【关键词】小学音乐教学方法 音乐是人类内心情感与思想的外在表现，对情操的陶冶、心灵的塑造、想象力与创造力的发展具有极其重要的作用。随着素质教育的全面落实，对音乐教学更加重视。音乐新课程改革标准也明确
【关键词】参与感悟体会体验创造 叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪流，源泉丰富而不枯竭，溪水自愿活泼地流个不停。”这是他对“生活即教育，社会即学校”思想的深刻阐述。的确，生活是一本大书，一个大舞台，离我们很近，与学生很熟，它拥有丰富的语文教育资源。要引导学生打开思维之门，主动、快乐地写好作文，必须充分利用现实生活中的语文教育资源，让学生融入生活、体验生活、感受生活，从而用自己的真情实感来抒写生
【摘要】新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤与崇高人性的对话。因此，教师在课堂上应营造愉悦和谐的教学氛围，创设具体生动的学习情境，化死板重复的课堂为趣味横生、彰显人性的舞台，这样才能激发学生学习热情，促使他们主动求索，帮助他们找寻自己的精神家园，让语文课堂春暖花开。 【关键词】语文课堂人文教育营造氛围创设情境 语文课堂应该是一个充满生机的世界，这里沐浴着阳光，这里蕴含着泥土的
【摘要】作文教学是语文综合能力的训练，它不仅可以培养学生的语言表达能力，促进学生智力的发展，同时，还可以加深和巩固各门学科的知识。写话是低年级作文教学的主要内容。看图写话又是训练低年级学生写话能力的有效途径之一，如何培养写话兴趣，写出精彩文章呢？这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。 【关键词】看图写话注重观察大胆思维畅所欲
“单亲家庭的学生愈来愈不好教”。这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话。的确，很多单亲家庭的学生性格有更多的缺陷，甚至成为双差生。作为教育者应更多地去了解，去关爱这些最需要了解、关心的学生，使他们重新找回自我。随着经济的发展，好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系对学生，尤其是初中学生的正常、健康的心理发展产生不可替代的良好教育因素。
【摘要】众所周知，数学在我们的基础教育中占有很大的份量，是我们的文化中极为重要的组成部分。但是目前的教育机制一味地注重学生的应试能力，忽视学生的数学文化素养。注重学生的数学文化与学生的数学应试能力并不矛盾，他们之间可以相辅相成。本文就借数学文化中的数学史与数学教学的联系来谈培养学生欣赏数学之美的能力和提高学习数学的兴趣。 【关键词】数学史数学文化数学之美激发兴趣 一、问题研究的背景 （一）初
摘要：本文通过对中学图书馆开办的目的和职能，论述了中学图书馆在素质教育中的作用，并进一步阐述了如何使这一作用得以发挥。 中小学图书馆是学校教育中一个不可缺少的部门，与教育、教学关系极为密切。图书馆工作对学校教育、教学有着不可替代的独特功能。特别是当前教育事业进入了发展和深化改革的新时期，图书馆在学校中将起到越来越重要的作用。随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，课堂教学的局限性