【摘 要】
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苏霍姆林斯基说:“儿童学习愿望的源泉,就在于进行紧张的智力活动和体验到取得胜利的快乐。”心理学研究也告诉我们,良好持久的兴趣是学生不断前进的动力,是学生最好的老师。
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苏霍姆林斯基说:“儿童学习愿望的源泉,就在于进行紧张的智力活动和体验到取得胜利的快乐。”心理学研究也告诉我们,良好持久的兴趣是学生不断前进的动力,是学生最好的老师。然而,有的父母却不顾孩子兴趣发展方面的正当要求,望子成龙,望女成凤,把孩子当作实现自己出人头地梦想的工具,一味地加压,走入了逼子不成龙、逼女不成凤的人生教子误区。
Suhomlinski said: “The source of children’s desire for learning lies in conducting nervous intellectual activities and experiencing the joy of victory.” Psychological studies also tell us that good and lasting interest is the driving force for students to move forward , Is the best student teacher. However, some parents ignore the legitimate demands of their children’s interests and develop their aspirations. As a tool to realize their dreams, Misunderstanding of life teaching child.
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