高考作文,怎样才能更吸引阅卷者的眼球?我想除了所写内容见解要独到、思考角度要独特、切入点要精彩、不人云亦云之外,还要敢于跳出众人的思维定式,走出一条新的模式。下面就谈几种话题作文的创新模式:
　　一.联想式
　　联想“1 1”:1 1是什么?它是一个父亲和一个母亲,它是一个温暖的家庭……1 1还是什么?它是一个人 另一个人,它是一个和谐的社会……1 1还是什么?它是一块砖 另一块砖,它是屹立不倒的万里长城……1 1的含义当然不止这些……
　　二.日记式
　　话题“考场父子兵”:
　　2001年8月25日 阴 星期天
　　今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工,来偿还上学时所欠下的债!
　　背着行李,我来到一个服装店。“你们招工吗?”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼,点了点头。我笑了……
　　老板娘指着一件标价50元的衬衫,对我说:“把那个标签撕下来,换上这个!”我接过老板娘的标签一看,“哇噻,150元!”我心中喊道,不由说出声,“怎么这样贵?”看着墙上那面红艳艳的锦旗,“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
　　三.自白式
　　花儿为什么这样红?为什么小孩子要听大人的?为什么我要如此辛苦,用青春去换取书本上的文字与符号?为什么为了高考这三天,我十二年都不能认认真真地笑一笑?——谁能告诉我答案?
　　妈妈说,……
　　我说……
　　四.对话式
　　有一个问题人们自古便争论不休,努力说服对方却永不能够。或许直到整个人类灰飞烟灭时,这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决。这就是:什么是幸福?
　　拿破仑:独裁是达到幸福的唯一途径。
　　葛朗台:只有金子才能给人带来幸福。
　　我:每个人的幸福只能自己去追求。
　　五.辩论式
　　话题:最近教育部招生办宣布,取消对高考考生的年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。
　　正方:这一改革利大于弊。
　　反方:这一改革弊大于利。
　　主席:教育部新闻发言人……
　　六.采访式
　　最近,教育部招生办宣布:取消2001年对高考考生年龄以及婚否条件的限制,针对这些改革措施,本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改革措施的利弊何在呢?让我们来看看余小龙的报道。
　　余:沈达明先生,您好。近年来,我国的教育改革有过许多的举措,比如,大力开展素质教育。今年,在高考制度改革上又有了新的规定,取消了对高考考生年龄以及婚否条件的限制,这是为什么呢?
　　沈:道理只有一个——一切为了学生的教育,一切教育为了学生。
　　…………
　　七.题记式
　　生活在这个时代,你幸福吗?是的,但我同时恐惧。——题记
　　你幸福吗?
　　高考前的某一天,朋友问我:“你幸福吗?”
　　“当然。”我毫不犹豫地回答。
　　的确,我有给予我全部爱的父母,我衣食无忧,我生活在摩登的城市,如果顺利地通过高考,我还将拥有似锦的前程。
　　但是,常常,我面对镜子反思这一切。
　　我想……
　　八.散文式
　　题乌江亭(散文)
　　当虞姬横刀,将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面,乌骓悲鸣。
　　鲁迅说成功是把好的东西包装给人看,而失败是把好的东西毁灭给人看。于是,你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏!”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉,是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢,“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝……
　　然而,你胜不了刘邦。因为你,还有诚信。
　　九.故事式
　　守住心灵的契约
　　我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
　　当然,扮靓作文的模式不止这些,但愿这些模式能给学子以启示,从而写出一篇“出彩”的高考作文!雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才。我们来赞美大师吧,但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?”
　　
　　崔戈,教师,现居甘肃金昌。