【摘 要】
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在应试教育的印象之下,教师只为了盲目地追求考试成绩,从而忽略了学生本身的主观能动性,这不仅不利于学生的全方位发展,而且还会影响学生的生活方式和思想.初中数学所涉及的
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在应试教育的印象之下,教师只为了盲目地追求考试成绩,从而忽略了学生本身的主观能动性,这不仅不利于学生的全方位发展,而且还会影响学生的生活方式和思想.初中数学所涉及的内容比较多样,理论性的知识较多,要求学生的学习质量要有所提高.在数学中,问题是学习的关键,教师在教学中引导学生对问题的理解,便能有效加快学生的学习进度,并且也会在一定程度上提高学生独立自主分析问题的能力.
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