【摘 要】
：
目的:分析稳心颗粒联合美托洛尔治疗冠心病心律失常的治疗效果.方法:选取我院2017年3月～2019年3月期间收治的冠心病心律失常患者152例进行研究分析,将152例患者分为实验组和对
【机 构】
：
贵州省独山县中医院,贵州独山558200
论文部分内容阅读
目的:分析稳心颗粒联合美托洛尔治疗冠心病心律失常的治疗效果.方法:选取我院2017年3月～2019年3月期间收治的冠心病心律失常患者152例进行研究分析,将152例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规药物治疗,实验组采取稳心颗粒联合美托洛尔治疗,对比两组患者的治疗效果及不良反应发病率.结果:实验组患者治疗有效率高于对照组,采取联合药物治疗后的治疗效果优于单纯药物治疗方案,对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05).评估两组患者治疗后的不良反应,实验组患者中出现1例胃肠道反应,1例上腹不适,对照组患者治疗后存在6例胃肠道不适,5例上腹不适,4例头晕,对比两组患者治疗后的不良反应率表示统计学有意义(P〈0.05).结论:为冠心病心律失常患者采取稳心颗粒联合美托洛尔治疗,有效提高患者的治疗效果的同时还能保证治疗的安全性,降低不良反应率,促进患者治疗后的生活质量评分.
其他文献
In this study,the activity concentrations of the fallout radionuclide 137Cs in 150 soil samples collected from 13 districts of Manisa Province were determined u
男性老年人常见疾病有多种类型,其中前列腺增生就是非常常见的一种,患上该疾病的患者可能会因为病症的影响无法正常排尿,想要对此类患者进行治疗,常用的治疗方案是手术摘除增
目的:对流行性腮腺炎患儿采用运用两种治疗方式治疗,分析其何种治疗方式效果最佳.方法:抽选2017年3月至2019年3月我院收治的流行性腮腺炎患儿(40例),将其随机分为对照组和研
In this study,novel rhenium-boron neutron-shielding high-temperature-resistant materials were designed.The considered samples,Re60-B40,Re58-B42,Re50-B50,and Re4
教育界流传着这样一句话:学生的学习兴趣是提升学生成绩的关键。可以说,学生如果能够饱含热情地面对学习,将学习知识扭转为兴趣学习,那么必然可以大幅提高学生的主动学习能力
目的:探讨超声对胎儿单脐动脉的诊断价值方法:回顾我院诊断的10例单脐动脉胎儿的超声表现及相关临床情况.结果:将二维与彩色多普勒结合,使得诊断单脐动脉的准确性大大提高,10
新课程改革的一个重要目标就是变教师灌输为学生主动,学生自主学习能力的培养显得尤为重要,而探究教学便是目前常用的教学方法,本文就如何在探究教学中培养学生自主学习能力
数学教学是初中教学中的要点,学生在学习数学知识时,需要拥有自主思考能力和逻辑思维能力,才可取得学习效率的提高,而提问教学便是提高学生学习能力的重要形式.教师通过课堂
目的:分析慢性胃病并抑郁症予以氟哌噻吨美利曲辛和柴胡疏肝散的临床疗效.方法:择入2018年10月至2019年10月在我院接受治疗的慢性胃病并抑郁症患者74例为研究对象,采用随机数
A Monte Carlo simulation using two schemes,the discrete energy loss approach and the continuous slowing down approximation,was implemented in C++to calculate th