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图式理论中与阅读主题相关的内容图式和阅读理解能力之间存在着正向关系,对在新课程理念下采取何种措施和方法来建构学生的内容图式,进而促进其英语阅读能力提高的策略进行深入的探讨,以期适应英语新课标对阅读教学所提出的较高要求
建构内容图式促进英语阅读能力的策略
【摘 要】
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图式理论中与阅读主题相关的内容图式和阅读理解能力之间存在着正向关系,对在新课程理念下采取何种措施和方法来建构学生的内容图式,进而促进其英语阅读能力提高的策略进行深
【机 构】
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甘肃省白银市实验中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2005年04期
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