【摘 要】
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水稻龙粳５号的选育张淑华黑龙江省农科院水稻所佳木斯１５４０１４龙粳５号是黑龙江省农科院水稻于１９８５年以合良６８ＤＢＬ７为母本，合单８０－０３６为父本杂交，１９８６年接种其它药离体培养，１９８９年选出９个优良单株，１９９０年种成９个株行，当年有６个
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水稻龙粳５号的选育张淑华黑龙江省农科院水稻所佳木斯１５４０１４龙粳５号是黑龙江省农科院水稻于１９８５年以合良６８ＤＢＬ７为母本，合单８０－０３６为父本杂交，１９８６年接种其它药离体培养，１９８９年选出９个优良单株，１９９０年种成９个株行，当年有６个株...
Rice Longjing 5 Breeding Zhang Shuhua Heilongjiang Academy of Agricultural Sciences Jiamusi Rice 154014 Longjing 5 is a Heilongjiang Academy of Agricultural Sciences Rice in 1985 to a good 68DBL7 as the female parent, combined single 80-036 as the male parent, Inoculated with other drugs in vitro culture in 1986, elected in 1989 nine excellent single plant in 1990, planted into nine lines, when six strains ...
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摘 要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。 关键词：小学；语文；课堂气氛 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的
摘 要：自主学习能力是指学生自己主动采用正确的学习方法，确定学习目标，监控自我学习过程与评价学习结果的能力。 关键词：初中数学；自主学习能力；策略 新课程改革倡导自主、探究、合作的学习方式，要求尊重学生在学习中的主体地位，关注学生个体差异，促进学生个性与个体性发展。自主学习就是学生在自主意识作用下，激发自己的学习积极性与主动性，充分发挥自我创造性的学习。培养学生的自主学习能力是素质教育与新课程
苏引６号冬小麦的引种试种与应用前景杜振华，孙芳华，张文祥，郭丽（中国农业科学院作物育种栽培研究所北京１０００８１）随着全球气温变暖及品种抗寒性与栽培技术的提高，我国冬小麦的种植界限已大大
摘 要：在小学数学教育中，为很好的实施素质教育，其中的一个教学重点，就是培养学生初步的邏辑思维能力。要在小学数学的课堂教学达到此目的，得注重培养学生的分析能力、比较能力、综合能力、抽象能力、判断推理能力等。要取得对应的教学效果，老师就必须在教学的过程中善于总结，学会创造，想尽一切办法挖掘资源。 关键词：小学数学；逻辑思维；培养 小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段。培养学生的初步逻辑思维能
摘 要：思维导图是教育发展创新的新名词，思维导图在教学中有效利用能够提高教师的教学质量。本文根据思维导图在小学综合实践活动中的应用的意义就如何在小学综合实践活动中有效运用思维导图提出了有关策略，希望对提高小学综合实践活动的有效性能够有所帮助。 关键词：思维导图；小学综合实践活动 一、思维导图在小学综合实践活动中的应用的意义 （一）有利于转变传统的教学模式 传统的教学模式就是教师利用粉笔和黑
棉花引种繁育好处多①俞鑫富朱伯明傅浙余浙江余姚市种子公司３１５４００余姚市的棉种繁育工作在改革开放的新时期和社会主义市场经济的浪潮中，遵循客观实际，从１９８８年开始走上了一条“引种繁育
一、教学设计思想 1.教材分析。太平天国运动作为中国近代的一次大规模农民起义，它是鸦片战争后中国社会矛盾的总爆发，也是中国古代农民战争的最高峰。学好本课内容，可以更好地认识中国人民在争取民主政治道路上的思想解放历程。 2.教学目标。 知识与能力：正确认识和评价拜上帝教、《资政新篇》，进一步认识农民阶级对待外来文化和中国传统文化的态度；探究太平天国兴起和失败的必然原因，初步培养分析解决问题的能
摘 要：对于一线教师来说，理解题意并根据教学目标和学生情况进行教学是每天要面临的工作，因此对习题的认识与评价既需要实践归纳。本文以长方形面积计算的习题为例，对习题的外显特征与所需的能力水平进行分析刻画，提供了一类评价习题的视角和方法，以引发进一步的研究。 关键词：小学数学；教学目标；教学 一、什么是好题 究竟什么是好的数学问题？好的数学问题在于它有用而且增进知识，那些数学史上重要的典型问题就