【摘 要】
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作业,一直是教育教学工作的一个重要环节。作业,是巩固课内知识的方式,是课内知识向课外延伸的基本途径,更是学生由掌握基本知识到利用知识,形成能力的实践过程。长期以来,在
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作业,一直是教育教学工作的一个重要环节。作业,是巩固课内知识的方式,是课内知识向课外延伸的基本途径,更是学生由掌握基本知识到利用知识,形成能力的实践过程。长期以来,在应试教育的背景下,几乎所有教师都没有走出这个怪圈。即模式单一,内容单调,形式简单,目的单纯。一贯的做法是“教师今天教什么,作业就留什
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