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【摘 要】
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创设问题情境是一门教学艺术。数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,激发学习动机,创设生动有趣的情境。让学生在具体的情境中运用掌握数学知识和技能、数学的思维和方
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区菀坪学校,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2014年08期
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