【摘 要】
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要想使游戏教学内容在体育教学过程中取得更为优秀的教学成果,教师就要注重游戏内容的选择,从学生的具体情况出发,积极整合各类教学实际内容,让游戏教学更具科学性。在教学时,教师要关注游戏教学内容的教育实际,帮助学生完成目标,贯彻整体德育教育,发展学习自主性,让学生在素质提升过程中完成自我的身心发展。否则,各类无意义的游戏模式会损害学生的身心健康,同时也发挥不出游戏教学在体育课堂中的教学优势和价值。
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市永宁县第二小学
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要想使游戏教学内容在体育教学过程中取得更为优秀的教学成果,教师就要注重游戏内容的选择,从学生的具体情况出发,积极整合各类教学实际内容,让游戏教学更具科学性。在教学时,教师要关注游戏教学内容的教育实际,帮助学生完成目标,贯彻整体德育教育,发展学习自主性,让学生在素质提升过程中完成自我的身心发展。否则,各类无意义的游戏模式会损害学生的身心健康,同时也发挥不出游戏教学在体育课堂中的教学优势和价值。
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