论文部分内容阅读
摘 要：在化学学习过程中，学生的学习成绩出现明显的差距，主要原因是情商的差异。教师可以利用情商管理帮助学生不断进步。
全文查看链接
论化学教学中的情商管理
【摘 要】
：
摘 要：在化学学习过程中，学生的学习成绩出现明显的差距，主要原因是情商的差异。教师可以利用情商管理帮助学生不断进步。 关键词： 化学教学 情商管理 情绪 人格类型 一 俗话说：“情商高智商高春风得意，情商低智商高怀才不遇，情商高智商低贵人常遇。”一个人成功的诸多因素中，智商只起决定作用的20%，情商却高达80%。就绝大多数学生而言，智力的差别并不大，为什么学习成绩出现显著的差别呢？主要原
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2012年13期
其他文献
如何提高课堂教学效率，是每一位教师应该思索和实践的问题。但在现实中很多人在平平淡淡日复一日的工作中，安于现状，没有了提高业务水平的想法和目标。另外，过分地追求和要求成绩，很多老师不是想课上应怎样提高效率，而是重视多上课，课下布置作业，题海战术，相当一部分学生会因没有学习兴趣，而对物理学习产生畏惧心理，造成厌学。那么到底怎样才能让学生真正做到乐学，真正能学到知识，充分提高45分钟的效率呢？我认为提高
在中学课本中楞次定律更多的只是充当了一个判断感应电流方向的工具,本文从受力、做功到能量守恒定律等方面对其本质进行探究,总结出结果阻碍原因的规律,更方便地进行感应电
摘 要：在高中物理复习课教学中，必须贯彻自主合作探究的理念，它是一种学习认知的过程，以学生的需要为出发点，在现实社会生活中选择和确定研究主题，创设类似于科学的情境，学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力，增强复习效果。 关键词：高中物理教学 自主探究 教学法 复习是对学过的知识进行再学习
本文在分析波兰的法佐斯液压支架密封圈的基础上,采用国产的热塑性聚氨酯弹性体(TPU),利用普通的塑料注射机,研制出国产TPU复合型煤矿液压支架密封圈。该圈机械性能好,高耐磨
本文通过渣渡矿区煤和瓦斯突出区域预测研究提出了区域预测的围岩的透气性、地质构造、煤层厚度及煤质、煤层瓦斯等项地质指标,以便在生产和勘探中进行突出预测。
Based on
摘 要：学生自主参与物理探究学习是物理新课标的重要理念之一，也是当今教育改革的重中之重。因此，在初中物理课堂教学中，只有突破以往的教学观念，以学生为主体，充分发挥学生自主学习的巨大潜能，启迪他们进行探索学习，才能使学生具有创新意识，敢于攀登科学高峰。 关键词：初中生 自主参与 物理学习 有效策略 新课程教学理念一直倡导学生进行自主探索学习，而且应重视对同学们终身学习愿望、科学探究能力、创新
软岩是软弱、破碎、松散、膨胀、流变岩体的统称。软岩的分布很广,约占地壳表层的50%左右。由于世界各国岩石工程量的日益增多,软岩支护已成为当今采矿及地下工程中,最复杂
摘 要：高中化学新课程标准对化学学习和教学提出了新的要求。作者就高中化学教学中如何适应新课改的要求，变单一的教师独立备课为集体备课，谈了自己的认识和体会。 关键词：高中化学教学 新课程 集体备课 新课程特别强调教师要有合作精神。在教学实践中，我深深地体会到，加强教师间的合作，开展集体备课，既有利于教师资源的开发，又有利于备课效率的提高。它是学校层面实施新课程改革的重要条件。为此，我对集体备
中华全国新闻工作者协会和范长江新闻奖基金会最近联合发出通知,1990年在全国新闻界开展范长江新闻奖首届评选活动。通知指出,范长江新闻奖是中华人民共和国中青年新闻工作者