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地理是学生在高中时期所学习的一门必修科目，是学生了解科学知识，接触大千世界的有效途径。在初中时期，学生已经学习了相应的地理学知识，奠定了相应的基础，形成了大致的地理学知识框架。到了高中时期，他们需要在此基础上进一步的细化，并且提高自己的各项素质。其实地理学与生活之间存在着密切的联系，教师大可以以此为出发点，将知识与生活融会贯通，鼓励学生灵活应用知识，达到学以致用的目的。有基于此，本文主要探讨了高中地理生活化教学的开展，并且提出了相应的教学策略。