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【摘 要】
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新课程标准对中学思想品德课的性质有明确的规定，其中要求思品课教学要注重引导学生在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。游戏，作为一种有效的学习方式，对培养学生的情感，体验学习的乐趣，理解规则，掌握知识具有很大的作用。在学科教学中辅助以适当的游戏环节，可以使学生的思维得到锻炼和提高。所以在思品课教学中我经常会选择一些小游戏来充实和完善我的课堂教学，现结合两个实例谈一下我的认识
【出 处】
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中国教育科学
【发表日期】
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2019年1期
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我们每一个人都有着自己的性格，不同的性格决定不同的人，不同的经历，不同的人生，不同的命运。读了《三国演义》这本书，更让我对性格有了更深的看法。 “大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”作为我国四大名著之一的《三国演义》，是我国古代一部重要的历史著作，里面刻画了近200来个人物，其中最为成功的应当是：周瑜、诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽等人。《三国演义》以三国时期魏、
我们的世界从来没有象现在这样，如此丰富，如此多变;从来没有象现在这样，问题层出不穷，矛盾相互扭结;也从来没有象现在这样，令人难以把握，难以适应。“道可道，非常道”，“天不言而四时行，地不语而百物生”。什么是世界的唯一？什么是“不为尧存，不为桀亡”的发展之“常”？对这些问题的提问，用在我们教师发展上则是什么是我们老师的第一发展力？第一推动力？我认为是探究。 真正的探究，是一种不懈的生命长旅，是耗尽
2014年清明节，在合江漕河汪氏的发祥地、国家AAA级佛宝风景名胜区的中心地——四川省合江县福宝镇骑龙，汪氏家族隆重举办了2014年漕河汪氏清明大会。这次大会圆满完成了三项议程。 一、拜祭了印龙公等祖墓和漕河汪氏祠堂 自汪氏第77世相连公于安徽歙县庙林山钦命西蜀全省提督主考入川后，其后人在四川、重庆、贵州、云南、广西、新疆、台湾等地繁衍生息。其中相连公起的第四代后裔福德公由四川省内江市迁入贵州
值此《中华汪氏通宗世谱》首届编修研讨会在汉阳召开之际，需要提出探讨的具体话题很多，同样也会有很多宗亲关注和发言。在此，我仅就部分外迁宗支的祖脉考证问题谈点个人看法。 亁隆版《汪氏通宗世谱》，以下简称“老通谱”； 现在实施的新修《中华汪氏通宗世谱》，以下简称“新通谱”。 老通谱是泛徽州、大区域性的，新通谱是全国、甚至是大中华性的。老通谱是收录有七百余宗支大统修的史籍巨献，它无疑是汪氏宗谱史志的大型
数学课程标准指出，要让学生“体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识”，应用题的学习中要充分体现了数学的应用性。但由于初中学生生活阅历浅，阅读、分析、转化能力还较差，因此学生一遇到应用题，总感觉无从下手。如何有效地组织好应用题的教学，引导学生克服畏惧心理呢？ 一、准确把握基本数量关系和常见的公式。 熟悉各类应用问题的基本数量关系、相关公式及其变形是克服畏惧心理、有效组织好应用题教学的基础。学
“定力 ”是佛家语。佛学之三藏十二部经典籍的核心或曰总纲，乃“戒、定、慧”三学，戒即戒律，定即禅定，慧即智慧。修行佛法者须“依戒资定，依定发慧，依慧断惑”，方可“显发真理，成正等觉”。而三学中，“定”又为佛法之中枢，有佛学家言：“广义的定不单指禅定，定学的修持意在培养人之定力。有定力的人，正念坚固，如净水无波，不随物流、不为境转，光明磊落，坦荡无私。有定力的人心地清净，如如不动，不被假象所迷惑，不
海滨小学成立于1957年，最初是一所仅有十余人的村小，长期以来学校的生源也以附近的村民子女、以及近几年的随迁子女为主。依据学校周围社区与生源的特点，海滨学校在办学中，都以学生的生命成长为中心，促进生命完整地生发、成长，促进心灵、道德、智力、能力的全面提升。 推进教育质量综合评价改革，是推动中小学全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措，是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环
先在大学里学习两年，接下来带薪实习一年，最后再进入大学学习一年。这样的“学习 实习 学习”的课程时下非常受留学生青睐，被称为“三明治”课程。留学专家表示，“三明治”课程可以让学生在学习过程中有实践的机会，积累实践经验，并且把实践过程中遇到的问题在下一轮的学习中有针对性地解决，对学习和就业都很有帮助。 国外院校推“三明治”课程 今年秋季，毕业于南宁市一所高中的林晓成赴英国巴斯大学就读会计与金融专
当第一个人对我说：“我二年级的孩子在学奥数”，我有点不屑：又一个拔苗助长的家长；当第二个人向我提议：“你得让你的孩子去学奥数”，我笑而不语：你学你的好了，我们……再说吧！当第三个人对我唠叨：“你们报了奥数班了吗，还是报一个吧。”我开始好奇，到底有多少孩子在学奥数？ 我了解到的信息是，学奥数，为的是参加竞赛拿奖。拿了奖，就有了进重点初中和重点高中的敲门砖。为什么要进重点初中和高中？升学率啊！重点高