【摘 要】
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小学数学课堂教学是进行素质教育的主要渠道,素质教育的重要特点是要使学生主动地学习.素质教育是充分弘扬人的主体性的教育,小学生的主体性即学生的主观能动性.教师只有调动
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小学数学课堂教学是进行素质教育的主要渠道,素质教育的重要特点是要使学生主动地学习.素质教育是充分弘扬人的主体性的教育,小学生的主体性即学生的主观能动性.教师只有调动起学生的积极性,让学生主动自发地学习,才能充分发挥学生的主体意识,引发学生的思考,提高学生的学习能力和教学质量.因此,教师要努力唤起学生的主体意识,发挥学生的主动性,使他们积极主动地参与到学习活动中去,从中获得知识、发展能力、提高素质.
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一、开始以为没问题 三年级到六年级的信息技术课程教学，我已重复了好几轮，自己也觉得越来越稔熟。每周有十四、五节课，每一天学生走了一批又来一批。也逐渐形成了自己的一套授课模式：先教师示范，然后让学生操作，最后完成作业。谈不上多先进，但我觉得足够了。学生们一星期只有一节信息技术课，兴趣都很高，每次无不是兴高采烈地到机房来上这门课。说实话，我确实是没有感觉有多大需要，我们去研究怎么做得更好的必要。直到
今夜无关明月 与苍山相守，我是一片冰 我舍不得冻伤你的心 抬头，星空下漫天都是泪 冥想时候，我渴望一场雪 寒风切割着我的头颅 把我抛洒在远方 冬至，让日子渐长 我的思念一样拉长 冷暖自有物语 黎明唤醒苍山，天空熄灭九个太阳 不必言语，时空开始对话 黄昏到黑夜的凡人间 一些思维叛逆后被审讯 菩提无树，莲花有姿，佛语讨伐红尘魔咒 步丈西坡脚下 听山顶寂静落雪 把茫茫暮
思念有季节 是谁在摇响岁月的风铃 不眠的夜晚 我咀嚼着小星的情泪 想你的微笑 一如满月 遥望那些失去巢穴的鸽子 从我忧伤的林子飞过 你的手凉如寒藕 我的心怎样为你难过 这季节石头也会发芽 尽管空中有雪蝶纷落 拉紧我们彼此激动的手 让潇洒走过生命的季节 日子 思念你的日子 心总会拧出水来 怀抱吉它 我不知怎样弹奏可爱的昨天 想你的日子 徘徊在你必经的路口 任
含氟聚合物是指主链上或侧链上含有氟原子的高分子材料,具有极低的表面自由能,能赋予基材良好的憎水憎油性。含氟聚合物的合成根据反应体系组成的不同基本上可以归为两类:不
我们六（4）班有这样一个学生，每天早上进教室的第一件事是走到我跟前，说一声：“方老师，早上好！”然后再回到自己位置，把书包放下开始早自修；每天中午吃饭时间到了，他要做的第一件事是帮我把菜拿进来，盛好饭，放好筷子。这就是全校非常有名的调皮学生ytz。可能很多人看了，肯定不会把这样的学生与调皮学生联系起来。记得四年级刚接班的时候，我也是无法接受这孩子，大家不妨看看。 案例1：2009年11月4日 周
土地确权指的是通过确权，有效保障农户农村土地的基本权益，实现农村土地使用权的集中管理，而这是农业现代化关键的第一步。但是，由于农村土地确权的复杂程度高、涉及面非常广，因此
春天里一个暖意融融的日子。在电脑上浏览卫星地图，手里的鼠标在地图上的某一点不断点击，一座山被越放越大，山中的图景越来越清晰，峭峰、山峡、岩壁、悬石、岩洞、岩树、道路、流水、溪石、观宇殿阁……历历可见，蔚为大观。尤其穿峡谷而过的那道以前不曾被我特别注意的山溪，清汪汪地流淌，遇到陡坎时，扬起一串串水花，捎带着岩谷特有的清凉之意。直接从电脑显示屏上流进了我的心田。我突然来了灵感，迫不及待地拿起电话，邀约
山水云龙 在一个早春的清晨，我们穿过永平的晓雾，在大保公路一连串弯险交加的隧道群中疾速钻过，便忽一下地来到了澜沧江边，然后调转车头，开始以一个相同的方向，在这一线天峡谷里从南自北、逆江而上。 两边是山，挤窄得有可能让风一吹便要撞在一起，中间流出一河江水，汹涌奔腾地向远方流去。这就是云龙，一个被掩在澜沧江怀抱里的神秘境地。 远远看见了功果桥电站大坝，接着又迅速地从旁边越过，江面开阔成了湖面，汹
小学数学是基础教育的重点学科,在新课程改革的形势下,小学数学的许多传统的教学方式正在被替代,引用全新的教学模式,并且有了明显的效果.现如今的小学数学教学十分注重对小
春暖花开。驱车直奔云南永平县西北部、博南山脉北端的大坪坦村。 远眺。一片片绿得泛光的茶园星罗棋布地镶嵌于森林之中，一株株古树稀疏地分布于茶台问：森林、茶园包围着村庄，形成了“村在园中、园在林中”似园又似林的独特景观。这里的万亩茶园被称为“博南山大坪坦生态茶园”。 停车步行，游人熙熙攘攘。有的在近处的茶园小道上走着，有的在远处细如丝线的道路上走着，无论走在哪儿，沿途山路蜿蜒，花儿飘香，景色多变；