【摘 要】
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一、前言rn体育教学课堂的流动性、开放性,教学的动态性,内容的延伸辐射性,方法手段的多样性,外来因素的干扰,学生技术动作不正确,以及教学安排不合理,组织教法不严密,加上外
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一、前言rn体育教学课堂的流动性、开放性,教学的动态性,内容的延伸辐射性,方法手段的多样性,外来因素的干扰,学生技术动作不正确,以及教学安排不合理,组织教法不严密,加上外来因素的干扰等原因,很容易导致伤害事故的发生.面对体育教学中的失误现象,教师只有具备良好的应变能力,才能恰当地采取有效措施,维持教学过程的动态平衡,使教学顺利进行并取得预期效果.
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