“重力基本相互作吊”一节内容编排在《高中物理》(必修1)第三章第一节中，这部分知识，是本章的一个基础性的重点，本节从力的概念入手来研究分析重力，重力的三要素大小、方向、作用点一～重心，是本节的重点和难点；为了便于学生接受，笔者在处理这部分知识时，自己动手设计了几个小实验。来增强学生的学习兴趣。加深学生理解，在实际教学过程中起到了良好的效果。
　　
　　1　倒滚的圆锥
　　
　　《商中物理》(必修1)鲁科版第60页迷你小实验如图1：
　　为了便于操作，笔者进行了改进，
　　(1)用粘土、水泥、沙子加少量水和泥做成双圆锥体(如图2)。
　　(2)用不锈钢管，三角架焊制成一端窄，一端宽；窄端低宽端高的V字形支架(如图3)。
　　(3)把双圆锥体放到支架的底端便向高处滚去(如图4)。
　　把双圆锥体放在V字型轨道的低端，松手后锥体便会自动地滚上这个斜坡，到达高端后停住。锥体与轨道的形状，它们配合起来巧妙地利用了重心运动定理，而给人以向上滚动的错觉。实际上锥体的重心由轨道的低端向高端是逐渐下降的(如图5)。自制仪器支架较高，双圆锥体较大便于学生观察，能很好的完成实验，效果良好。
　　
　　2　不倒翁
　　
　　重心越低，物体越稳定，不倒翁就是利用其重心低不易倒的原理做成的。
　　(1)随便找个鸡蛋，一端打个小洞倒出里面的蛋清和蛋黄，蛋壳晾干(如图6)。
　　(2)由小洞口放入几粒沙子，可把热的蜡烛油倒入洞中。遇冷凝固固定沙子。
　　(3)用白纸做个小帽，并画个笑脸，不倒翁做成(如图7)。
　　不倒翁静止时重心最低，在受到外力的作用时，重心升高就要失去平衡，而在外力去除后，不倒翁向重心低的状态运动即能自行回复到平衡状态，其原理与上滚的圆锥体相同。
　　
　　3　倾角仪
　　
　　重力的方向竖直向下，利用其性质做成倾角仪如下：
　　(1)先在自纸上作图，画出大点的半圆，标出圆心；用圆规准确标出角度，竖直方向定为0度，左右每10度为一大格，各共90度。
　　(2)找一平直薄木板，要求下边一定平直。
　　(3)贴上白纸，圆心处钉上小细钉，系上细线，下端固定一个小钩码或重锤。
　　(4)竖直时细线与0刻度线对齐(如图8)。
　　(5)木板倾角为20度(如图9)。
　　本倾角仪可以测量楼面、路面是否水平，测量各物体的倾角；简单、准确、易操作。
　　
　　(栏目编辑　王柏庐)