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精品课程建设是在保证、提高高等教育质量的强烈呼声下出台的，其以“五个一流”为基本要求。相对于教育部直属重点高校，地方院校显然难以在“五个一流”上与其抗衡。结合精品课程建设的内涵、要求和意义指出，地方院校只有立足于自身的特色，并将“特色”融入到师资队伍建设、教学内容与方法改革、课程建设评价中，才能搞好精品课程建设，同时能够借助精品课程建设的契机进一步挖掘、发展与强化办学特色，在竞争日益激烈的高等教育发展中占有一席之地。