【摘 要】
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新课程改革下的交流与合作学习模式是一种有效的数学教学模式,它还有许多不完善的地方,需要教师不断探索、创新、实践。为学生创设一个有效的阅读、思索、分析、解决问题的平
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新课程改革下的交流与合作学习模式是一种有效的数学教学模式,它还有许多不完善的地方,需要教师不断探索、创新、实践。为学生创设一个有效的阅读、思索、分析、解决问题的平台,加入教师的巧妙点拨,实现解决数学问题这一最终目标,是每位老师的追求。
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