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【摘 要】
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目前，香洲区作为省级课改实验区，课改工作已经在全区轰轰烈烈地开展了几年，小学科学的改革是本次全国课程改革的重要内容之一。课程名称由“自然”改为“科学”，我们不难看出其在本次课程改革中的重要地位。笔者以为，在小学科学教学中，探究式应该是核心，是中心环节。探究活动以问题为导向并围绕问题展开；探究是一种主动的积极的活动；探究过程能够引起情感体验。那么，教师如何在小学科学教学中实践探究式学习呢？ 一、榜
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年11期
其他文献
在有效课堂教学模式中，教师的主要任务不在于教，而是教会学生学。有效课堂教学过程包括几个环节：先学后教，以学定教；合作学习，互学互教；激发兴趣，挖掘潜能；当堂检测，讲究效率。对于英语基础薄弱或厌学的学生，激趣更是有效课堂教学不可忽视的环节。 以情激趣 古人云：“感人心者，莫先乎情。”英语教学中的“情”首先表现在教师对学生的爱心上。教师热爱学生，尊重、理解、赞赏他们，学生也会热爱教师，进而对其任教
数学学习兴趣，是指学生喝望获得数学知识并着力去认识它，探索它的一种倾向。通常总带有浓厚的感情色彩。学习兴趣是内部动机中最现实，最活跃的成份，是推动激励学生学习最有效的动力。 一、设置悬念，激发数学学习兴趣 好奇心强、求知欲旺是小学生的一个重要心理特征。在小学数学教学过程中，教师要充分利用好学生的这一心理特点创设情境，设置悬念，唤起他们的求知欲、求胜心，激发他们的数学学习兴趣。例如在“教学能被3
近十年来，高校扩招导致普高升学率逐年升高，部分城市将近80％的高中毕业生可以上大学(含专科)，许多家长认为无论如何也要让孩子读高中，读不了公立的学校即使花重金读私立学校也在所不惜。因此，各类中等职业学校招生难、生源质量下降，这是中等专业学校近几年来所共同面临的困境，一直为广大职业教育工作者所关注。但中专的生源就是来自高中录取后剩余的初中毕业生，这是个事实，我们作为教师只能设法积极面对。既要看到生源
【摘要】弘一大师是我国新文化运动的先驱，在书画、音乐、戏剧等领域均有深厚造诣，现存世间多为书法作品，具有较高的艺术欣赏价值。弘一大师作为书法家，对我国书法艺术发展做出了杰出贡献。本文主要对弘一大师书法艺术的影响进行分析，对书法作品“悲欣交集”的历史背景、章法用笔与美学思想进行鉴赏，深入了解法师的人生经历，学习做人的道理。 【关键词】弘一大师；弘一体；悲欣交集 【中图分类号】J222 【文献标识
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”学生们觉得作文越来越难写，感觉到作文素材极为匮乏。其实，“生活中不是缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛”。只要留心发现，处处都是作文素材，作为语文教师要懂得如何去引导学生进行作文素材的积累。我在多年的作文教学实践中，积累了以下几点经验与体会。 一、网络搜索，择取素材 随着社会不断的发展与进步，在我们的日常生活中，已经
如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，是趣味教学应考虑的重点。 一、师生关系要融洽 青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感，便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大力气，花大功夫学好这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的“爱屋及乌”。反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象
语法填空题是一种以语篇阅读为基础建构的语法、词汇与结构的综合语言能力测试，它旨在考查学生在文章层面上理解并应用语法知识的能力。与单项选择题比较，语法填空题对学生语法知识系统性和语篇性的考查更有优势，更好地体现了新课程的理念，实现了从“题感”向“语感”培养的回归。本人就一节公开课《语法填空专题训练及指导》，探讨语法填空教学导学稿的运用，旨在提高英语语法填空教学的科学性和有效性，帮助学生学会学习，掌握
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”亚里士多德也说：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”爱因斯坦之所以能发现相对论，就是因为他能保持童真的想象力，牛顿能从苹果落地而悟出了万有引力，瓦特能从蒸汽把壶盖顶起来，看到了别人看不到的力量，这都是因为他们拥有丰富的想象力。由此可见，学生想象力的培养是非常重要的。在平时的
和谐体育课堂氛围是指在体育课堂教学过程中，师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的体育课堂教学氛围。营造和谐课堂氛围是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。美国心理学家罗杰斯说过，“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂气氛”。那么，如何营造一个民主、平等、愉悦、和谐的体育课堂氛围，让课堂始终充满乐趣，激发和培养学生的创新思维能力呢？ 一、促进相互了解