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摘 要： 诚信是个人立足社会的基础，是社会和谐发展的基石。目前大学校园的诚信缺失问题已引起了广泛关注。本文以考试作弊现象为例指出了诚信缺失的原因，对大学生诚信的塑造途径做了初步探索，其中强调充分发挥大学生党员群体在校园诚信建设中的引领作用。
关键词： 考试作弊 诚信 塑造途径 大学生党员
诚信是社会责任信念，它是个人立足社会的基础，是社会和谐发展的基石。当代大学生作为一个特殊的社会群体，其诚信状况关系到高校培养目标的实现，关系到良好社会风气的形成，关系到社会主义和谐社会建设的进程，关系到中华民族的未来发展。当代大学生面临严峻的诚信缺失局面，从工作、学习方面的弄虚作假到生活上特别是人际交往上的信用缺失，都折射了作为时代精英的大学生的不光彩的一面，考试作弊无疑是大学生诚信缺失的最突出表现。
一、考试作弊的现状
考试既是对学生所学知识掌握情况的检查，又是对教师教学效果的检验，是教学活动中十分重要的环节。一些大学生不能正确看待考试，致使考试作弊现象屡屡出现。主要表现在以下方面：（1）作弊手段智能化的新手段层出不穷。（2）作弊形式多样化。以前作弊的形式大多数仅仅只是个人行为，而现在出现了团体作案的新现象，包括学生之间通力合作，学生和社会人员合作经营。（3）作弊心态坦然化。作弊者的心态由过去偷偷摸摸、害怕羞耻变得比较坦然，不以为耻，反以为荣，不得不引起人们的关注和深度思考。
二、大学生考试作弊的原因
大学生考试作弊的原因是多方面的。
（一）大学生自身素质是关键
内因是事物发展的根本原因，是第一位的。自身素质的高低、意志力的强弱、认识的有无及认识程度的深浅是内因，在考试中起着极其重要的作用，某些学生为了取得好成绩，争得荣誉，赢得老师的好感，博得同学的羡慕，赚取家长的欢心，而又不想付出必要的时间和精力，就采取走捷径的办法，在考试上作起了文章。据有关调查，为了取得好成绩而作弊的学生占作弊总人数的12.25%；怕考试不及格而作弊的学生占作弊总人数的66.34%。
（二）社会大环境的影响
当今世界正在发生广泛深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。由于经济体制转轨、教育体制变革、新旧观念相互作用，特别是利益格局深刻调整，社会上存在的许多不良社会风气如假冒伪劣、合同违约和以权谋私等现象不可避免地给大学生带来负面影响，使部分大学生失去了对不当行为的正确认识，表现在考试中便是不以考试作弊为耻，只以攫取分数为荣。社会环境中的信用缺失现象，无疑会对学生诚实守信的思想产生负面影响。
（三）考评机制的错位
由于应试教育或潜在或显在地起着重要影响，甚至有人形象地形容“分分，学生的命根”。学校和家庭如此，学生也受影响，潜移默化地认为，分数高、成绩好就一好百好。在这种错位的考评机制下，大学生想不作弊都难。
（四）个别教师责任心不强
考试作弊的出现，教师负有不可推卸的责任。少数教师严重渎职，甚至在考试中监考不严，睁一只眼闭一只眼，为学生的作弊大开绿灯。
三、大学生诚信塑造的途径
诚信不仅是一个人安身立命的基点，而且是一个社会、国家赖以存在和发展的根基，因此必须加强大学生诚信的塑造和回归。
（一）营造良好的诚信环境是基础。社会环境对大学生的诚信意识的培养起着十分重要的作用，应引起全社会的高度重视。要充分发挥媒体的舆论导向作用，在全社会形成人人崇尚诚信的良好舆论氛围，为大学生的诚信塑造创造良好的外部条件。
（二）挖掘传统文化资源，推进诚信教育。诚信，即真诚之心。从道德范畴来讲，就是待人处事真诚、老实、讲信用。孟子云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”做人言而有信是中华民族的传统美德。仁义礼智信的思想是每个人都耳熟能详的。这些传统美德务必加以利用，推进诚信建设。在校园中可以通过主题班会等多种形式培养学生的诚信意识，不断提高大学生的诚信自觉性。还可以开展诚信大讨论，分析社会上贴近学生的诚信或失信现象，让学生感受到诚信的意义和价值，引导学生从小事做起，从自我做起，从身边做起，自觉养成诚实守信的良好习惯。
（三）充分发挥大学生党员群体在校园诚信建设中的引领作用。校园诚信建设是校园先进文化建设的一个重要组成部分。大学生党员作为大学生群体中的精英和优秀分子，其思想觉悟、政治立场和能力素质，对校园诚信建设有着十分重要的意义。
1.发挥理想信念上的先进引领作用。大学生党员群体作为大学生的中坚力量与骨干队伍，党和国家的优良传统要靠他们发扬光大。思想上的先进性，是大学生党员在校园先进文化建设中发挥示范作用的前提。只有充分发挥大学生党员在校园诚信建设中的引领作用，才能有利于传承大学精神，引导价值取向，才有利于营造良好环境，创建良好校风，促进学风建设。
2.发挥学习、生活上的榜样作用。大学生党员绝大多数是学生干部，其先进性和榜样性体现在学习生活和自我管理当中。当前大多数大学生党员表现突出，能在学习生活中成为同学的榜样，以身作则。大学生党员严于律己，崇尚健康、文明、进步的学习生活方式，往往能带动周围的同学，共同营造健康和谐的校园生活环境，做校园诚信建设中的先锋和行为模范。
3.发挥学习上的帮带作用。新时代的竞争主要是人才的竞争。大学生党员要作为先进生产力的代表，就要有过硬的专业知识。学习上名列前茅是大学生党员发挥先锋作用的重要方面。目前大多数大学生党员有强烈的学习意识，能够自觉用先进的理论和科学文化知识武装自己，勤奋刻苦，善于合理利用学习时间。大多数党员是勤奋学习、善于学习的榜样。大学生党员要和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进同学，形成“赶、帮、超”良好学习氛围。在党员的帮带下，有利于整个学生群体不断进步。具备了扎实的知识，学生考试时便能更加从容以对，考试作弊的现象必将减少，诚信氛围得以巩固。
诚信教育作为高校德育的重要一课应该让学生明白，诚信是当代大学生必须具备的最基本道德素质。对大学生实施诚信教育是一项长期性、系统性的工作，要有针对性地对学生的思想、学习和生活等方面进行反复教育、不断引导进而强化其诚信观念，提高学生素质修养，面向学生精神发展的未来，最终以学生内在的精神世界发展的方式呈现。同时通过大学生党员群体的先进引领，营造良好的诚信氛围，构建和谐校园。
参考文献：
[1]王建国.大学校园文化内涵的营造与提升[M].南京：东南大学出版社，2007（2）.
[2]杨光，钟丽萍.大学生考试作弊现象与高校诚信教育建设探析[J].中国电力教育，2008（5）.
[3]杨学锋.新时期学生党建工作的实践与探索[J].湖南社会科学，2005（4）.
[4]董铭和.高校学生党员思想教育研究[D].中国地质大学，2008.
[5]黄蓉生，白显良.当代大学生诚信制度建设的体系构建[J].西南大学学报（社会科学版），2008（7）.
[6]冯颜利，崔延强.国外大学生的诚信教育及其启示[J].西南大学学报（社会科学版），2008（7）.
[7]王川.当代大学生诚信的培养[J].河北理工大学学报（社会科学版），2007（1）.
[8]曲倩劼.浅议高校毕业生诚信意识的培养[J].思想政治教育研，2006（6）.
本文为河北省党建课题“河北高校大学生党员理想信念教育研究”项目成果。
关键词： 考试作弊 诚信 塑造途径 大学生党员
诚信是社会责任信念，它是个人立足社会的基础，是社会和谐发展的基石。当代大学生作为一个特殊的社会群体，其诚信状况关系到高校培养目标的实现，关系到良好社会风气的形成，关系到社会主义和谐社会建设的进程，关系到中华民族的未来发展。当代大学生面临严峻的诚信缺失局面，从工作、学习方面的弄虚作假到生活上特别是人际交往上的信用缺失，都折射了作为时代精英的大学生的不光彩的一面，考试作弊无疑是大学生诚信缺失的最突出表现。
一、考试作弊的现状
考试既是对学生所学知识掌握情况的检查，又是对教师教学效果的检验，是教学活动中十分重要的环节。一些大学生不能正确看待考试，致使考试作弊现象屡屡出现。主要表现在以下方面：（1）作弊手段智能化的新手段层出不穷。（2）作弊形式多样化。以前作弊的形式大多数仅仅只是个人行为，而现在出现了团体作案的新现象，包括学生之间通力合作，学生和社会人员合作经营。（3）作弊心态坦然化。作弊者的心态由过去偷偷摸摸、害怕羞耻变得比较坦然，不以为耻，反以为荣，不得不引起人们的关注和深度思考。
二、大学生考试作弊的原因
大学生考试作弊的原因是多方面的。
（一）大学生自身素质是关键
内因是事物发展的根本原因，是第一位的。自身素质的高低、意志力的强弱、认识的有无及认识程度的深浅是内因，在考试中起着极其重要的作用，某些学生为了取得好成绩，争得荣誉，赢得老师的好感，博得同学的羡慕，赚取家长的欢心，而又不想付出必要的时间和精力，就采取走捷径的办法，在考试上作起了文章。据有关调查，为了取得好成绩而作弊的学生占作弊总人数的12.25%；怕考试不及格而作弊的学生占作弊总人数的66.34%。
（二）社会大环境的影响
当今世界正在发生广泛深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。由于经济体制转轨、教育体制变革、新旧观念相互作用，特别是利益格局深刻调整，社会上存在的许多不良社会风气如假冒伪劣、合同违约和以权谋私等现象不可避免地给大学生带来负面影响，使部分大学生失去了对不当行为的正确认识，表现在考试中便是不以考试作弊为耻，只以攫取分数为荣。社会环境中的信用缺失现象，无疑会对学生诚实守信的思想产生负面影响。
（三）考评机制的错位
由于应试教育或潜在或显在地起着重要影响，甚至有人形象地形容“分分，学生的命根”。学校和家庭如此，学生也受影响，潜移默化地认为，分数高、成绩好就一好百好。在这种错位的考评机制下，大学生想不作弊都难。
（四）个别教师责任心不强
考试作弊的出现，教师负有不可推卸的责任。少数教师严重渎职，甚至在考试中监考不严，睁一只眼闭一只眼，为学生的作弊大开绿灯。
三、大学生诚信塑造的途径
诚信不仅是一个人安身立命的基点，而且是一个社会、国家赖以存在和发展的根基，因此必须加强大学生诚信的塑造和回归。
（一）营造良好的诚信环境是基础。社会环境对大学生的诚信意识的培养起着十分重要的作用，应引起全社会的高度重视。要充分发挥媒体的舆论导向作用，在全社会形成人人崇尚诚信的良好舆论氛围，为大学生的诚信塑造创造良好的外部条件。
（二）挖掘传统文化资源，推进诚信教育。诚信，即真诚之心。从道德范畴来讲，就是待人处事真诚、老实、讲信用。孟子云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”做人言而有信是中华民族的传统美德。仁义礼智信的思想是每个人都耳熟能详的。这些传统美德务必加以利用，推进诚信建设。在校园中可以通过主题班会等多种形式培养学生的诚信意识，不断提高大学生的诚信自觉性。还可以开展诚信大讨论，分析社会上贴近学生的诚信或失信现象，让学生感受到诚信的意义和价值，引导学生从小事做起，从自我做起，从身边做起，自觉养成诚实守信的良好习惯。
（三）充分发挥大学生党员群体在校园诚信建设中的引领作用。校园诚信建设是校园先进文化建设的一个重要组成部分。大学生党员作为大学生群体中的精英和优秀分子，其思想觉悟、政治立场和能力素质，对校园诚信建设有着十分重要的意义。
1.发挥理想信念上的先进引领作用。大学生党员群体作为大学生的中坚力量与骨干队伍，党和国家的优良传统要靠他们发扬光大。思想上的先进性，是大学生党员在校园先进文化建设中发挥示范作用的前提。只有充分发挥大学生党员在校园诚信建设中的引领作用，才能有利于传承大学精神，引导价值取向，才有利于营造良好环境，创建良好校风，促进学风建设。
2.发挥学习、生活上的榜样作用。大学生党员绝大多数是学生干部，其先进性和榜样性体现在学习生活和自我管理当中。当前大多数大学生党员表现突出，能在学习生活中成为同学的榜样，以身作则。大学生党员严于律己，崇尚健康、文明、进步的学习生活方式，往往能带动周围的同学，共同营造健康和谐的校园生活环境，做校园诚信建设中的先锋和行为模范。
3.发挥学习上的帮带作用。新时代的竞争主要是人才的竞争。大学生党员要作为先进生产力的代表，就要有过硬的专业知识。学习上名列前茅是大学生党员发挥先锋作用的重要方面。目前大多数大学生党员有强烈的学习意识，能够自觉用先进的理论和科学文化知识武装自己，勤奋刻苦，善于合理利用学习时间。大多数党员是勤奋学习、善于学习的榜样。大学生党员要和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进同学，形成“赶、帮、超”良好学习氛围。在党员的帮带下，有利于整个学生群体不断进步。具备了扎实的知识，学生考试时便能更加从容以对，考试作弊的现象必将减少，诚信氛围得以巩固。
诚信教育作为高校德育的重要一课应该让学生明白，诚信是当代大学生必须具备的最基本道德素质。对大学生实施诚信教育是一项长期性、系统性的工作，要有针对性地对学生的思想、学习和生活等方面进行反复教育、不断引导进而强化其诚信观念，提高学生素质修养，面向学生精神发展的未来，最终以学生内在的精神世界发展的方式呈现。同时通过大学生党员群体的先进引领，营造良好的诚信氛围，构建和谐校园。
参考文献：
[1]王建国.大学校园文化内涵的营造与提升[M].南京：东南大学出版社，2007（2）.
[2]杨光，钟丽萍.大学生考试作弊现象与高校诚信教育建设探析[J].中国电力教育，2008（5）.
[3]杨学锋.新时期学生党建工作的实践与探索[J].湖南社会科学，2005（4）.
[4]董铭和.高校学生党员思想教育研究[D].中国地质大学，2008.
[5]黄蓉生，白显良.当代大学生诚信制度建设的体系构建[J].西南大学学报（社会科学版），2008（7）.
[6]冯颜利，崔延强.国外大学生的诚信教育及其启示[J].西南大学学报（社会科学版），2008（7）.
[7]王川.当代大学生诚信的培养[J].河北理工大学学报（社会科学版），2007（1）.
[8]曲倩劼.浅议高校毕业生诚信意识的培养[J].思想政治教育研，2006（6）.
本文为河北省党建课题“河北高校大学生党员理想信念教育研究”项目成果。