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以多节公开课为例,结合实践,通过分析、点评、反思,旨在说明一节成功的公开课,除开课者需具备必备的课堂教学艺术之外,还需特别关注教学内容的选择、教学情境的创设、实验手段的创新、思维过程的呈现、意外情况的处理等,供一线教师讨论、参考和借鉴.
刍议如何上好化学公开课
【摘 要】
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以多节公开课为例,结合实践,通过分析、点评、反思,旨在说明一节成功的公开课,除开课者需具备必备的课堂教学艺术之外,还需特别关注教学内容的选择、教学情境的创设、实验手
【机 构】
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江苏省昆山中学 江苏昆山 215300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年21期
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