论文部分内容阅读
高中生物教学的思考不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。
浅谈高中生物教学的思考
【摘 要】
：
高中生物教学的思考不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。
【机 构】
：
重庆市丰都第二中学校
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
二十一世纪是一个科学技术高速发展、社会形态逐渐开放化的时代,在当今的时代背景下,开放性思维和创新能力显得尤为重要.新一轮的课程改革要求我们能够为国家培养出更多的创
在初中语文课程教学中，教师要对学生的主体地位和自己的主导地位进行正确定位，做到因材施教、充分相信和尊重每一个学生。为学生提供更多的课堂交流机会，让学生在互动教学中逐步
科技新闻报道通过言语转述形式突出其客观性和真实性,但在具有一定争议的问题上,报道也正是通过言语转述形式来掩盖其主观倾向.文章通过对样本"备受关注的种子"的宏观结构分
从实践层面而言，在高中政治课堂上要重视教学情境的创设，已经成为广大教师的共识，在当下的课堂上，没有教学情境的单纯讲授已经比较少见。而从理论层面而言，教学情境作为课程改革的
建筑业在我国经济发展中占重要位置，与国民经济发展以及人民生活水平的提高紧密联系。项目成本管理作为建筑工程的主要环节，是一项贯穿于项目实施全过程的工程。实行项目成本管
目的 对比顿服普罗帕酮与毛花甙C静脉注射对转复急性心房颤动的疗效及药物与心房颤动转复的相关性.方法 心房颤动发作1～48 h的患者81例,20例患者自行转复,余61例随机分为2组,
自主学习是对学生所提倡的一种重要的学习方式。在课堂教学中对学生进行自主学习的指导，使学生养成自主学习的习惯，逐步培养他们的自主学习能力为终身学习奠定基础。本文从教师
文章以中日同形词为研究对象.在研究其内在含义即语义的同时,还对其外在含义即文体特征、语感、感情色彩以及语法功能进行探讨.
经过几年的教学实践，本人认为，要做到既能提高学生的历史成绩，又能体现国家提倡的新课标的要求。其中一个关键环节就是要提高历史课堂教学的有效性。那么，什么是课堂教学的有效性