【摘 要】
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笔者结合我校学生的文化基础,对现行使用的人教试验版教材New Senior English for China进行重组,将WARMING UP、PRE-READINGR、READING与COMPREHENDING放在一起作为阅读课来
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笔者结合我校学生的文化基础,对现行使用的人教试验版教材New Senior English for China进行重组,将WARMING UP、PRE-READINGR、READING与COMPREHENDING放在一起作为阅读课来上,采用语篇教学法,并尝试把课文当作阅读材料来教。阅
Based on the cultural foundation of our students, the author reorganizes the currently used English version of New Senior English for China, and takes the textual teaching of WARMING UP, PRE-READINGR, READING and COMPREHENDING as reading comprehension Law, and try to use the text as a reading material to teach. read
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