【摘 要】
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现代素质课堂在中职课程的推进,使学生的主体性特性越发突显,构建以“主动、互助、探索”三位一体化的现代中 职语文教学课堂,落实生本教育理念的有效践行,是当前中职语文教
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现代素质课堂在中职课程的推进,使学生的主体性特性越发突显,构建以“主动、互助、探索”三位一体化的现代中 职语文教学课堂,落实生本教育理念的有效践行,是当前中职语文教学的主要任务。语文教学是学生认知能力与思维能力的统一, 为求达到更加理想化的语文课程教学预期,强化学生在语文教学课堂中的关键性地位变得迫在眉睫,而惟有基于学生主体角度进 行中职语文学科教学课堂的构建,才能够有效增强整体授课的效率和质量。
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